SOCIODRAMA NA EDUCAÇÃO: CONTRIBUIÇÕES PARA UMA ESCOLA DEMOCRÁTICA E EMANCIPATÓRIA
DOI:
https://doi.org/10.30681/rln.v15i41.10626Palavras-chave:
Educação Básica, sociodrama, educação libertadoraResumo
Grandes transformações políticas, sociais, culturais, éticas e estéticas vêm marcando a sociedade e provocando contradições, sobretudo no tocante à educação. Temas como democracia, justiça social e protagonismo juvenil se tornam necessários aos debates, desdobrando-se em propostas pedagógicas transformadoras. Esta discussão vai nesta direção, ao percorrer nossa prática realizada com jovens da Rede Estadual, objetiva-se compreender como as narrativas autorais podem contribuir para uma educação democrática e emancipatória através do sociodrama. Considerando este estudo é possível ponderar que o sociodrama é um método para levantamento de dados diagnósticos, que apresenta soluções para conflitos educacionais, fomenta uma educação protagônica, emancipatória e libertadora.
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