MISIONES RURALES EN LOS ESTADOS BRASILEÑOS EN LA CAMPAÑA NACIONAL DE EDUCACIÓN RURAL - CNER (1952-1960)
DOI:
https://doi.org/10.30681/21787476.2021.36.179202Palabras clave:
misiones rurales, campaña nacional de educación rural, educación ruralResumen
Investigamos las misiones rurales emprendidas por la Campaña Nacional de Educación Rural – CNER, a partir del análisis de publicaciones em las Revistas de la Campaña Nacional de Educación Rural RCNER, V. 1 (1954), V. 2 (1955), V. 4 (156) e V. 6 (1958), preguntando: ¿cómo se llhevaron a cabo las misiones rurales em Brasil durante el CNER? Bibliográfico y documental em la naturaliza, la investigación empacó el análisis de las fuentes desde la perspectiva de Nueva Historia, cuya aportación metodológica teórica permite uma nueva mirada a la dimensión de las políticas educativas que influyen directamente em el ámbito educativo. Basamos el análisis en las referencias señaladas por Conceição (1954, 1958), Barreiro (2010), Ferreira; Lima (2020), entre otros. Señalamos que había una intencionalidade visible em el cambio de los hábitos de vida de la población rural brasileña, gravada como “retrasada”, componiendo un diagnóstico las culturas campesinas y el próprio entorno em el que vivían y su potencial para el avance de los principios capitalistas que avanzaron por el Brazil.
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