Gramsci educador de “relações hegemônicas”

Autores/as

  • Giovanni Semeraro

DOI:

https://doi.org/10.30681/ecs.v1i1.173

Resumen

O texto analisa de modo crítico as interpretações sobre a produção de Antonio Gramsci, defende a ideia de que as questões que o autor aborda sobre a educação não devem ocupar um lugar secundário, necessitando serem entendidas como parte da proposta política maior do teórico italiano onde a filosofia, a educação, a cultura, a vida pessoal e social, embora distintas, andam entrelaçadas inseparavelmente. Este texto, de cunho teórico, traz conceitos há muito conhecidos de Gramsci, como o de hegemonia, mas abordados a partir de uma perspectiva que considera a educação parte fundamental do processo de constituição da sociedade de classes.

Palavras-chave: Antonio Gramsci; relações hegemônicas; educação.

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Biografía del autor/a

  • Giovanni Semeraro

    Pedagoga - Departamento de Pedagogia;

    Mestrado e Doutorado em Estudos Linguísticos.

Publicado

2015-07-01

Número

Sección

Artigos

Cómo citar

Gramsci educador de “relações hegemônicas”. (2015). Revista Educação, Cultura E Sociedade, 1(1). https://doi.org/10.30681/ecs.v1i1.173