v. 10 n. 2 (2023): DOSSIÊ TEMÁTICO - TEXTO, ENSINO E A LITERATURA NO ENSINO FUNDAMENTAL II

ARTIGOS

• APRESENTAÇÃO DO DOSSIÊ TEMÁTICO: TEXTO, ENSINO E A LITERATURA NO ENSINO FUNDAMENTAL II

  Ângela Rita Christofolo de MELLO, Albina Pereira de PINHO, Jairo Luis Fleck FALCÃO

  5-18

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• LETRAMENTO LITERÁRIO E A LITERATURA PRODUZIDA EM MATO GROSSO: experiências em salas de aulas dos 5º e 6º anos do Ensino Fundamental

  Andreia Paula BRASIL, Adriana Lins PRECIOSO

  19-32

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• A FORMAÇÃO DO LEITOR: DO CONTO MATO-GROSSENSE AO HIPERDIÁRIO

  Cleide Nascimento de Carvalho CAMARGO, Genivaldo Rodrigues SOBRINHO

  33-49

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• DA LEITURA À PRODUÇÃO DE TEXTO: uma proposta didática com a poesia social e afro-brasileira

  Cleusa de Fátima GETENS, Antonio Aparecido MONTOVANI

  50-62

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• A LITERATURA NA ESCOLA: UMA PROPOSIÇÃO DIDÁTICA SOB O ENFOQUE DO LETRAMENTO LITERÁRIO DE RILDO COSSON

  Edenira Matos dos REIS

  63-80

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• A LUA COMO OBJETO DE INSPIRAÇÃO: UM ESTUDO SOBRE A IMAGEM POÉTICA EM HALUARES, DE IVENS SCAFF

  Eloa dos SANTOS, Marta Helena COCCO

  81-103

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• OS CÍRCULOS DE LEITURA E A CONSTRUÇÃO DE SENTIDOS DA OBRA LITERÁRIA

  Jania Maria do NASCIMENTO, Rosana Rodrigues da SILVA

  104-118

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•  FORMAÇÃO DE LEITORES DE POESIA: POEMAS DE OU ISTO OU AQUILO, DE CECÍLIA MEIRELES

  Mariane Rauber CAMPANHOLI

  119-129

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• PROSA PARA O VERSO: A TERRA DOS MENINOS PELADOS

  Rosana Rodrigues da SILVA, Meri Cristiane Magalhães ROCHA

  130-140

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• AS TIRINHAS E A CONSTRUÇÃO DE SENTIDOS: UMA POSSIBILIDADE DE INCENTIVO À LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTO NO ENSINO FUNDAMENTAL ANOS FINAIS

  Solange Grequi da CRUS, Cláudia Landin NEGREIROS

  141-155

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• O DESENVOLVIMENTO DA COMPETÊNCIA LEITORA DOS ALUNOS POR MEIO DA OBRA ANGÉLICA DE LYGIA BOJUNGA

  Tate Vilas Boas de OLIVEIRA, Ângela Rita Christofolo de MELLO

  156-175

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