DOMESTICAÇÃO, ADESTRAMENTO E BARBÁRIE: OS LIMITES E AS ESPERANÇAS DA EDUCAÇÃO NO BRASIL
Palavras-chave:
Educação, Realidade Brasileira, Limites e Esperanças.Resumo
A reflexão sobre a educação no Brasil significa um exercício e uma tentativa de resgate da esperança que vêem se perdendo na cultura brasileira. A educação no Brasil possui uma historicidade de ambigüidades que legitimam e perpetuam as injustiças. Neste sentido, ela contribui para a manutenção de determinadas situações que ocasionam a ampliação da desigualdade social. M as, a educação também produz em determinados momentos, sintomas e elementos substanciais de libertação do ser humano e da própria sociedade que não poderá permanecer eternamente nesta longa “noite escura”. Daí que limites e esperanças se encontram em processo neste cenário da educação brasileira e caminham nesta mesma estrada.Downloads
Referências
ADORNO, Theodor W. Educação e emancipação. 2. ed. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 1995.
ALTHUSSER, Louis. Aparelhos ideológicos do Estado. Rio de Janeiro: Moderna, 1975.
ALVES, Rubem. O preparo do educador. In: BRANDÃO, Carlos Rodrigues (Org.). O educador: vida e morte. 11. ed. Rio de Janeiro: Graal, 1998.
BRANDÃO, Carlos Rodrigues (Org.). O educador: vida e morte. 11. ed. Rio de Janeiro: Graal, 1998.
BRASIL. Plano de desenvolvimento da educação. Brasília: MEC, 2007.
FREIRE, Paulo. Pedagogia do oprimido. 26. ed. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 1987.
GERMANO, José Wellington. Estado militar e educação no Brasil (1964- 1985). São Paulo: Cortez, 1993.
GRAMSCI, Antonio. Os intelectuais e a organização da cultura. Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, 1968. LUCKESI, Cipriano Carlos. Filosofia da educação. São Paulo: Cortez, 1994.
MOCHCOVITCH, Luna Galano. Gramsci e a escola. São Paulo: Ática, 1988.
MARX, Karl. Teses contra Feuerbach. In: MARX, K.; ENGELS, F. A ideologia alemã. São Paulo: Editora Martin Claret, 2006.
OFFE, Claus e LENHARDT, Gero. Problemas estruturais do estado capitalista. Rio de Janeiro: Tempo Brasileiro, 1984.
SCHLTZ, Theodore W. O valor econômico da educação. Rio de Janeiro: Zahar, 1967.
XAVIER, Libânia Nacif. Para além do campo educacional: um estudo sobre o manifesto dos pioneiros da educação. Bragança Paulista: EDUSF, 2002.
Downloads
Publicado
Edição
Seção
Licença
Licença CC-BY-NC
"Revista da Faculdade de Educação adota a licença Creative Commons BY-NC do tipo "Atribuição Não Comercial". Essa licença permite, exceto onde está identificado, que o usuário final remixe, adapte e crie a partir do seu trabalho para fins não comerciais, sob a condição de atribuir o devido crédito e da forma especificada pelo autor ou licenciante".
