DÉFICIT DE APRENDIZAGEM : FATORES CAUSADORES E SEUS EFEITOS
Keywords:
hiperatividade, criança, família, escola, aprendizagemAbstract
O presente texto procura melhor esclarecer e orientar as pessoas que se encontram envolvidas com portadores de Transtorno do Déficit de Atenção e Hiperatividade: familiares, profissionais da educação, entre outros. O Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH) é um problema sério na escola e traz dificuldades no processo ensino-aprendizagem, sendo hoje em dia, um dos estudos mais debatidos pelos pesquisadores. O artigo é uma reflexão, ao mesmo tempo em que traz informações sobre o que vem a ser o TDAH e as suas classificações, identificando os fatores causadores e os efeitos que podem causar no processo ensino-aprendizagem. Com o desconhecimento da família e dos profissionais da educação, as crianças apresentam dificuldades na convivência em sala de aula e baixo rendimento na aprendizagem. O objetivo é beneficiar as famílias e os profissionais da educação, principalmente a vida das crianças hiperativas.Downloads
References
ANDRADE, E. R. de. Indisciplinado ou hiperativo? Nova Escola, São Paulo, n. 132, maio, 2000. p. 30-32.
ARMSTRONG, T. Transtorno de Déficit de Atenção com Hiperatividade. ABDA.
Março, 2003. Disponível em: . Acesso em: 20 de agosto, 2005.
ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA do DÉFICIT de ATENÇÃO - ABDA, Hiperatividade: Pára quieto, menino! Revista: PRO TEST 40. Setembro, 2005.
ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA do DÉFICIT de ATENÇÃO - ABDA, Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade, 2005. Disponível em: http://www.tdah.org.br>. Acesso em: 20 de agosto, 2005.
BARKLEY, R. A. Transtorno de Déficit de Atenção Hiperatividade. Porto Alegre: ArtMed, 2002.
BENCZIK, E. B. P. Transtorno de Déficit de Atenção/Hiperatividade. Atualização Diagnóstica e Terapêutica, um guia de orientação para profissionais. 2. ed. São Paulo: Casa do Psicólogo, 2002.
CYPEL, S. A criança com Déficit de Atenção e hiperatividade.Atualização
para pais e professores e profissionais da saúde. 2. ed. São Paulo: Editora
Lemos, 2003.
FURTADO, A. Uma dificuldade de aprendizagem quase desconhecida e/ou mal interpretada. A hiperatividade. Junho, 2003. Disponível em:
www.hiperatividade.com.br> Acesso em: 10 de setembro, 2004.
GENTILE. P. Indisciplinado ou Hiperativo? In: Nova Escola. São Paulo. Ano XV – nº 122, maio, 2000, Editora Abril.
GOLDSTEIN, S; GOLDSTEIN, M . Hiperatividade: como Desenvolver a Capacidade de Atenção da Criança. São Paulo: Papirus, 2004.
MATTOS, P. No Mundo da Lua. 4. ed. São Paulo: Editora Lemos, 2005.
ROBERTSON, D. N. Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade. São Paulo: Artes Médicas, 1987.
ROHDE, L. A; BENCZIK E. B. P. Transtorno de Déficit de Atenção Hiperatividade. O que é? Como ajudar? São Paulo: Artes Médicas, 1999.
ROHDE, L. A; M ATTOS, P. Princípios e práticas em TDAH. Porto Alegre: Artes Médicas, 2003.
SCHWARTZMAN, J. S. Transtorno de Déficit de Atenção. São Paulo: Mackenzie, 2001.
SOUZA, J. C. Interdisciplinaridade em saúde mental. Campo Grande: UCDB, 2000.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Licença CC-BY-NC
"Revista da Faculdade de Educação adota a licença Creative Commons BY-NC do tipo "Atribuição Não Comercial". Essa licença permite, exceto onde está identificado, que o usuário final remixe, adapte e crie a partir do seu trabalho para fins não comerciais, sob a condição de atribuir o devido crédito e da forma especificada pelo autor ou licenciante".
