The challenges encountered by university education in the area of health during the covid-19 pandemic
DOI:
https://doi.org/10.30681/21787476.2022.37.123131Keywords:
remote teaching, pandemic, health, university educationAbstract
This article aims to identify the main challenges faced by university education in the health area during the pandemic caused by COVID-19. An integrative literature review of studies published between 2020 and 2021 in the LILACS, Scielo and Google Scholar databases was developed. Through this analysis, it was possible to identify that socioeconomic factor, as well as the methods used in the teaching-learning process have been representing major challenges to higher education in health, as they have a great impact on students’ access to the necessary tools and quality of teaching. Therefore, it is necessary to make a better assessment of the methods adopted in teaching in the health area, so that students can fully experience the pedagogical skills inherent in health education.
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