v. 5 n. 1 (2015)

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Publicado: 28/05/2015

Artigos

Espelhos da leitura na escola pública: por que nossa pátria ainda não é nossa língua?

Rosane de Bastos Pereira, Sandra Mara Fulco Pirola
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Concepções e ideias de professores de Ciências e Biologia sobre a abordagem CTS no tratamento do tema biodiversidade

Adriane da Costa Gonçalves, Maria de Fátima Vilhena da Silva
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Uma escola para os sujeitos do campo: a questão das especificidades do ensino

Alceu Zoia, Odimar João Peripolli
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Distúrbios osteomusculares relacionados ao trabalho em carteiros ciclistas da cidade de Ariquemes, Rondônia, Brasil

Mario Mecenas Pagani, Nicaulis Costa Coserva
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Reflexos do bullying nas relações interpessoais escolares e a necessidade da formação de professores

Marcelo Franco Leão, Francisca Melo Agapito
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Sistemas Recomendadores de Conteúdo como estratégia para apoiar alunos com dificuldade nas disciplinas de Cálculo

Maria Elisabete Bersch, Selma Maria Silva do Nascimento, Viviane Backendorf
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Vídeo didático como tecnologia audiovisual: antecedentes históricos e implicações pedagógico-metodológicas

Marcos Pereira dos Santos
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Gêneros textuais em cena: uma análise crítica das propostas de produção do gênero resumo nos livros didáticos de Língua Portuguesa

Aucélia Vieira Ramos, Juscelino Francisco do Nascimento
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Práticas docentes, formação em Agronomia, agricultura familiar e sustentabilidade no contexto do Baixo Araguaia, Mato Grosso, Brasil

Mara Maria Dutra, Aumeri Carlos Bampi
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Resenhas

Uma educação ampla e emancipadora como premissa para transformação social

Nádia Marota Minó
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Editorial

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Leandra Ines Seganfredo Santos
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