#Vamos?: la evasión en la educación superior desde la perspectiva de los estudiantes evasores

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.30681/21787476.2023.E392304

Palabras clave:

evasión, evaluación de la educación superior, exito escolar

Resumen

Este estudio realiza una investigación sobre las causas de la evasión, a partir de las manifestaciones estudiantiles. eludido en expresiones espontáneas, no orientando ninguna categoría de causas posibles. Mismo siendo las manifestaciones espontáneas, la categorización es similar a otros trabajos que realizaron estudios similares, con cuestionarios previamente estructurados con las posibles causas de evasión. Tú Los resultados demuestran que la enseñanza, reflejada en metodologías y relaciones con los docentes, son influyente en la decisión de evasión. También se explicó que varias notas contenidas en las declaraciones, tener soluciones al alcance de acciones que puedan ser implementadas por la institución a través de políticas educativo.

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Biografía del autor/a

  • Léo Manoel Lopes da Silva Garcia, Universidade do Estado de Mato Grosso

    Mestre em Ciências da Computação
    Docente na Universidade do Estado de Mato Grosso
    Barra do Bugres – MT, Brasil
    leoneto@unemat.br
    https://orcid.org/0000-0003-4861-8830

  • Daiany Francisca Lara, Universidade do Estado de Mato Grosso

    Mestre em Informática

    Docente na Universidade do Estado de Mato Grosso

    Barra do Bugres – MT, Brasil

  • Cláudia Alves Perez, FACULDADE DO PANTANAL

    Mestre em Educação

    Docente na Faculdade do Pantanal

    Cáceres – MT, Brasil

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Publicado

2023-08-10

Cómo citar

LOPES DA SILVA GARCIA, Léo Manoel; FRANCISCA LARA, Daiany; ALVES PEREZ, Cláudia. #Vamos?: la evasión en la educación superior desde la perspectiva de los estudiantes evasores. Revista da Faculdade de Educação, [S. l.], v. 39, n. 1, p. e392304, 2023. DOI: 10.30681/21787476.2023.E392304. Disponível em: https://periodicos.unemat.br/index.php/ppgedu/article/view/11315. Acesso em: 14 mar. 2025.