Evasão escolar: reflexos em uma escola de Sinop - Mato Grosso

Autores

  • Carla Andréia Bolner Lopes Universidade do estado de Mato Grosso

DOI:

https://doi.org/10.30681/reps.v10i1.10178

Resumo

O artigo aborda os reflexos da evasão em uma escola do município de Sinop, Mato Grosso. O estudo é de caráter quali-quantitativo e envolveu pesquisas bibliográficas e obtenção de dados do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira, bem como de uma escola da rede municipal. O objetivo foi investigar os índices de evasão escolar no Brasil e nessa escola específica. Com a implantação de políticas públicas e de medidas sociais para o combate à evasão, na escola pesquisada, observou-se que os índices são baixos devido ao acompanhamento da escola e dos programas e projetos desenvolvidos pela equipe escolar.

Palavras-chave: evasão escolar; combate à evasão; abordagem quali-quantitativa.

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Publicado

17-06-2019

Como Citar

Evasão escolar: reflexos em uma escola de Sinop - Mato Grosso. (2019). Eventos Pedagógicos, 10(1), 139-152. https://doi.org/10.30681/reps.v10i1.10178