O jogo e a brincadeira no cotidiano infantil

Autores

  • Rosilda Maria do Socorro de Sousa
  • Alceu Zoia

DOI:

https://doi.org/10.30681/reps.v4i2.9418

Resumo

Este artigo apresenta uma abordagem sobre os jogos e brincadeiras infantis enquanto opção metodológica no processo de aquisição do conhecimento das crianças, realizada na creche União. Trabalhamos com a pesquisa de abordagem qualitativa de ação participante, a qual permite afirmar que, os jogos e as brincadeiras estão presentes e interligados na realidade cotidiana da creche. Como base teórica que orienta a discussão desta proposta de pesquisa nos amparamos em Kishimoto e Vygotsky.

Palavras-chave: educação; jogos e brincadeiras; crianças.

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Publicado

24-03-2014

Edição

v. 4 n. 2 (2013): As perspectivas do processo educacional na formação humana

Seção

Seção Artigos

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Como Citar

O jogo e a brincadeira no cotidiano infantil. (2014). Eventos Pedagógicos, 4(2), 191-199. https://doi.org/10.30681/reps.v4i2.9418

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