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Resultado da pesquisa

• Compreendendo a decolonialidade no âmbito de Paulo Freire

  Racquel Valério Martins

  803-814

  27-12-2022

  DOI: https://doi.org/10.30681/reps.v13i3.6440

• Competências interculturais decoloniais na educação superior brasileira: o início de uma trajetória conceitual

  Fabiane Aparecida Santos Clemente

  111-123

  30-05-2023

  DOI: https://doi.org/10.30681/reps.v14i1.10765

• Identidade, decolonialidade, interculturalidade e a construção de uma ideia de nação na história da educação brasileira

  Adecir Pozzer, Suzan Alberton Pozzer

  613-632

  27-12-2022

  DOI: https://doi.org/10.30681/reps.v13i3.6433

• A presença dos povos indígenas no ensino superior: representatividade e resistência da Etnia Terena numa perspectiva decolonial

  Fátima Cristina Duarte Ferreira Cunha, David Arenas Carmona

  700-719

  27-12-2022

  DOI: https://doi.org/10.30681/reps.v13i3.6450

• Interlocuções entre os estudos culturais, a educação e os estudos decoloniais: uma entrevista com a Prof.ª Dr.ª Maria Lúcia Castagna Wortmann

  Maria Lúcia Castagna Wortmann, Janete Rosa da Fonseca

  860-868

  27-12-2022

  DOI: https://doi.org/10.30681/reps.v13i3.6431

• Contrapontos entre o ensino de artes visuais e o currículo sob uma perspectiva decolonial

  Amanda Mamede

  653-674

  27-12-2022

  DOI: https://doi.org/10.30681/reps.v13i3.6423

• ESTUDOS CULTURAIS, EDUCAÇÃO E GÊNERO uma relação necessária para a promoção de sociedades mais justas e igualitárias

  Ellen Maria Machado Santos Fernandes

  355-365

  30-07-2025

  DOI: https://doi.org/10.30681/reps.v16i1.13410

• SAÚDE MENTAL, EDUCAÇÃO INDÍGENA E DECOLONIALIDADE

  Luís Felipe Cristaldo Gonçalo

  446-454

  30-07-2025

  DOI: https://doi.org/10.30681/reps.v16i1.13437

• Uma perspectiva decolonial na formação de professores indígenas: a realidade do estado de Mato Grosso do Sul

  Ailton Salgado Rosendo, Janete Rosa da Fonseca

  633-652

  27-12-2022

  DOI: https://doi.org/10.30681/reps.v13i3.6411

• Diálogos decoloniais: a concepção do bem viver em universidades e faculdades interculturais indígenas

  Valéria dos Santos de Oliveira, Liliane Cristine Schlemer Alcântara, Flávio Bezerra Barros

  838-859

  27-12-2022

  DOI: https://doi.org/10.30681/reps.v13i3.6460

• O pensamento decolonialista do sincretismo do vale do amanhecer

  José Paulo dos Santos Rosas de Castro

  742-756

  27-12-2022

  DOI: https://doi.org/10.30681/reps.v13i3.6421

• UNIVERSIDADE LATINO-AMERICANA DA/NA (DE)COLONIALIDADE: sobre vivências e resistências

  Antônio Carlos Mazzetti, Marlize Rubin-Oliveira, Giovanna Pezarico

  623-637

  19-12-2023