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Resultado da pesquisa

• As mediações da afetividade em sala de aula

  Gabriele Castão Rengel

  352-362

  30-11-2021

  DOI: https://doi.org/10.30681/reps.v12i2.10380

• Relação professor-aluno: a afetividade como promoção da saúde mental dos acadêmicos

  Amanda Lima de Oliveira

  700 - 710

  19-11-2019

  DOI: https://doi.org/10.30681/reps.v10i2.10248

• Afetividade em sala de aula

  Brenda Costa Lorentz

  164-174

  08-09-2020

  DOI: https://doi.org/10.30681/reps.v11i2.10308

• A afetividade como práxis essencial nos processos educativos

  Jovana Machado Lourenção, Marion Machado Cunha

  107-117

  24-03-2014

  DOI: https://doi.org/10.30681/reps.v4i2.9411

• Afetividade na educação infantil: a relação entre professor - aluno como potencialização do bem-estar e aprendizagem das crianças

  Isabella Ribeiro Souza

  293-301

  26-07-2023

  DOI: https://doi.org/10.30681/reps.v14i2.11454

• Afetividade entre professor e aluno no processo ensino-aprendizagem

  Jéssica Simone Galdino Schaefer

  142-151

  24-06-2015

  DOI: https://doi.org/10.30681/reps.v6i2.9638

• PERSPECTIVAS DA AFETIVIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL

  Karolyne Pinheiro da Silva Teixeira

  330-339

  31-07-2024

  DOI: https://doi.org/10.30681/reps.v15i2.12616

• A importância da afetividade nas relações pedagógicas da educação infantil

  Leandra Tonsach Alexandre

  486-497

  17-06-2016

  DOI: https://doi.org/10.30681/reps.v7i2.9808

• A afetividade na relação professor-aluno no processo de formação e aprendizagem na educação infantil

  Marta Rodrigues Vezaro, Isabela Augusta Andrade Souza

  230-239

  07-07-2011

  DOI: https://doi.org/10.30681/reps.v2i1.8958

• EXPERIÊNCIAS E VIVÊNCIAS DE AFETIVIDADE DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS

  Alyne Novais Lucena

  29-40

  30-07-2025

  DOI: https://doi.org/10.30681/reps.v16i1.13920

• Afetividade e aprendizagem na educação infantil

  Bruna Karoliny de Oliveira Soares

  84-98

  17-06-2019

  DOI: https://doi.org/10.30681/reps.v10i1.10184

• A CONSTITUIÇÃO DA PERSONALIDADE DO PROFESSOR E O TRABALHO EDUCATIVO

  Tamini Wyzykowski

  589-590

  19-12-2023

  DOI: https://doi.org/10.30681/reps.v14i3.11406

• AFETIVIDADE E SUAS IMPLICAÇÕES NA EDUCAÇÃO INFANTIL

  Jayanne de Oliveira Arruda

  857-866

  30-01-2026

  DOI: https://doi.org/10.30681/reps.v16i3.14736

• A afetividade no processo educacional, o olhar do professor

  Luciane da Silva Andrade, Edneuza Alves Trugillo

  109-117

  12-07-2013

  DOI: https://doi.org/10.30681/reps.v4i1.9365

• DAS RELAÇÕES SOCIOAFETIVAS AO ENSINO-APRENDIZAGEM

  Luana Fernanda de Azevedo

  174-182

  30-07-2025

  DOI: https://doi.org/10.30681/reps.v16i1.13933

• As relações afetivas como dimensão interdependente das formações cognitivas em sala de aula: um olhar a partir de uma turma de 3° e 4° ano do Ensino Fundamental

  Mauricia Ramos da Silva Eckert, Adil Antonio Alves de Oliveira

  251-260

  16-07-2014

  DOI: https://doi.org/10.30681/reps.v5i2.9541

• A relação professor-aluno na construção do conhecimento

  Maiby Gisele Wagner, Edneuza Alves Trugillo

  200-209

  07-07-2011

  DOI: https://doi.org/10.30681/reps.v2i1.8953

• Afetividade na educação infantil

  Inês Vitter

  142-157

  05-06-2018

  DOI: https://doi.org/10.30681/reps.v9i1.10074

• Relatório do estágio curricular supervisionado na Educação Infantil I

  Edna Queiroz Ramos

  301–306

  12-12-2011

  DOI: https://doi.org/10.30681/reps.v2i2.9041

• A supervisão educacional e as relações afetivas no contexto escolar

  Tamini Wyzykowski

  175-176

  13-04-2021

  DOI: https://doi.org/10.30681/reps.v12i1.10319

• As relações afetivas produzidas nos anos iniciais do ensino fundamental

  Rosinei Germano Nunes

  356-368

  05-06-2018

  DOI: https://doi.org/10.30681/reps.v9i1.10075

• Resquícios do antissemitismo presente nos dias atuais: análise da visão de dois semitas no norte mato-grossense

  Vitória França Albuquerque

  541-554

  08-09-2020

  DOI: https://doi.org/10.30681/reps.v11i2.10281

• Relação professor-aluno no processo de aprendizagem

  Maria da Conceição Oliveira, Lenita Maria Korbes

  210-219

  07-07-2011

  DOI: https://doi.org/10.30681/reps.v2i1.8957

• AFETIVIDADE E COGNIÇÃO NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES: um estudo do tipo Estado do Conhecimento

  Julia Gardini dos Anjos, Ercilia Maria Angeli Teixeira de Paula, Solange Franci Raimundo Yaegashi

  2235-2254

  10-09-2026

  DOI: https://doi.org/10.30681/reps.v17i1.14847

• A CONSTRUÇÃO DE RELAÇÕES SOCIOAFETIVAS POR MEIO DA LUDICIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL

  Emanuele Thaís Adam

  1058-1067

  23-12-2024

  DOI: https://doi.org/10.30681/reps.v15i3.13175