Tecnologia da informação e comunicação como instrumento potencializador das práticas pedagógicas nas salas de recursos de duas escolas de Sorriso-MT

Autores

  • Larissy Cristina Hoffman da Silva Universidade do Estado de Mato Grosso, Sinop.
  • Jussara Cristina Mayer Ceron

DOI:

https://doi.org/10.30681/reps.v5i2.9447

Resumo

A sociedade está em constate transformações nos espaço sociais, e os avanços tecnológicos destacam-se nas mudanças que influenciam as metodologias de ensino. Pensando nisso, o desígnio da pesquisa foi identificar, dentro da proposta da Educação Inclusiva, de que forma as tecnologias de informação e comunicação são utilizadas como instrumento de potencialização da aprendizagem em salas de recursos multifuncionais. A pesquisa foi realizada em duas escolas através da investigação qualitativa, por meio de entrevista e questionários a fim de conhecer as práticas pedagógicas dos professores no atendimento educacional especializado e realidade nas classes comum.

Palavras-chave: educação inclusiva; professor; pesquisa qualitativa.

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Biografia do Autor

  • Larissy Cristina Hoffman da Silva, Universidade do Estado de Mato Grosso, Sinop.
    Graduanda de Pedagogia UNEMAT - Sinop.

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PSR1. PSR1: depoimento. [abr. 2014]. Entrevistadora: Larissy C. Hoffman da Silva. Sorriso, MT, 2014. Questionário. Entrevista concebida para Trabalho de Conclusão de Curso sobre tecnologia da informação e comunicação como instrumento potencializador das práticas pedagógicas nas salas de recursos de duas escolas de Sorriso-MT.

PSR3. PSR3: depoimento. [abr. 2014]. Entrevistadora: Larissy C. Hoffman da Silva. Sorriso, MT, 2014. Questionário. Entrevista concebida para Trabalho de Conclusão de Curso sobre tecnologia da informação e comunicação como instrumento potencializador das práticas pedagógicas nas salas de recursos de duas escolas de Sorriso-MT.

PSR4. PSR4: depoimento. [abr. 2014]. Entrevistadora: Larissy C. Hoffman da Silva. Sorriso, MT, 2014. Questionário. Entrevista concebida para Trabalho de Conclusão de Curso sobre tecnologia da informação e comunicação como instrumento potencializador das práticas pedagógicas nas salas de recursos de duas escolas de Sorriso-MT.

PSR5. PSR5: depoimento. [abr. 2014]. Entrevistadora: Larissy C. Hoffman da Silva. Sorriso, MT, 2014. Questionário. Entrevista concebida para Trabalho de Conclusão de Curso sobre tecnologia da informação e comunicação como instrumento potencializador das práticas pedagógicas nas salas de recursos de duas escolas de Sorriso-MT.

SILVA, Albina Pereira de Pinho. O Uso Educativo das Tecnologias da Informação e da Comunicação: uma pedagogia democrática na escola. Porto Alegre: UFRGS, 2005.

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Publicado

16-07-2014

Edição

Seção

Seção Artigos

Como Citar

Tecnologia da informação e comunicação como instrumento potencializador das práticas pedagógicas nas salas de recursos de duas escolas de Sorriso-MT. (2014). Eventos Pedagógicos, 5(2), 191-200. https://doi.org/10.30681/reps.v5i2.9447