Buscar

Resultado da pesquisa

• Desafios e perspectivas na formação de professores e a Lei 10.639/03

  Alessandra Agenor de Moura Garcia, Marcio Pereira da Silva, Ivone Jesus Alexandre

  282-290

  29-06-2012

  DOI: https://doi.org/10.30681/reps.v3i2.9224

• Um espaço para a produção da leitura e da escrita - a graduação como lugar de reflexão e construção do pensamento sobre: uma entrevista com Ana Maria Di Renzo

  Ana Maria Di Renzo; Tânia Pitombo de Oliveira

  467-471

  16-07-2014

  DOI: https://doi.org/10.30681/reps.v5i2.9512

• A diversidade e a diferença não têm uma natureza, não há nenhuma essência que defina o que é diferença – Uma entrevista com Anete Abramowicz

  Anete Abramowicz; Ivone Jesus Alexandre

  122-130

  26-05-2020

  DOI: https://doi.org/10.30681/reps.v11i1.10270

• O LUGAR DA MULHER NEGRA NA ACADEMIA, INTERSECCIONALIDADES E (RE)EXISTÊNCIAS NA PESQUISA EM EDUCAÇÃO

  Cinthia Raquel de Souza, Elenilton Vieira Godoy

  446-461

  31-07-2024

  DOI: https://doi.org/10.30681/reps.v15i2.12034

• Exclusão e desigualdade no mundo globalizado

  Iranilda Alves Nogueira Gomes, Kerllin Carla Boeing, Ivone Jesus Alexandre

  377-385

  29-06-2012

  DOI: https://doi.org/10.30681/reps.v3i2.9213

• Discriminação racial: o eu, o outro e a escola

  Keila Dias Costa, Rosemary Corrêa Pontes, Ivone Jesus Alexandre

  406-413

  29-06-2012

  DOI: https://doi.org/10.30681/reps.v3i2.9257

• Ginástica brincante uma formação continuada para professores da Educação Infantil

  Eduarda Vesfal Dutra, Silvia Teixeira de Pinho, Andrize Ramires Costa

  638-656

  27-10-2025

  DOI: https://doi.org/10.30681/reps.v16i2.13899

• Aprender e ensinar pela pesquisa: a experiência da Universidade Estadual do Ceará no desenvolvimento do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência – Pibid

  Eunice Andrade de Oliveira Menezes, Silvia Maria Nóbrega-Therrien

  466-482

  05-06-2018

  DOI: https://doi.org/10.30681/reps.v9i1.10030

• A IMPORTÂNCIA DA AVALIAÇÃO ACADÊMICA: percepções sobre práticas e instrumentos avaliativos

  Edinilson Rodrigues da Rocha, Eduardo Nunes Jacondino

  688-707

  19-12-2023

  DOI: https://doi.org/10.30681/reps.v14i3.11260

• A construção de identidades na educação infantil: preconceito, discriminação, estereótipos ou estigmas?

  Moacir Juliani

  321-322

  11-11-2015

  DOI: https://doi.org/10.30681/reps.v6i4.9745