Vol. 9 Núm. 1 (2008): (JAN/JUN)

ARTIGO

• TENDÊNCIAS EPISTEMOLÓGICAS E SOCIOPOLÍTICAS: CONCEPÇÕES SOBRE EDUCAÇÃO NO PROCESSO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES (AS)

  Laudemir Luiz Zart

  11-34

  • PDF (Portugués)

• NAÇÃO BRASIL: UMA VIAGEM EXPLORATÓRIA SOBRE OS DILEMAS DO BRASIL E DA EDUCAÇÃO

  Edna Luzia Almeida Sampaio

  35-54

  • PDF (Portugués)

• PROFESSOR REFLEXIVO: MAIS QUE UM SIMPLES MODISMO – UMA POSSIBILIDADE REAL

  Armando Terribili Filho, Paschoal Quaglio

  55-72

  • PDF (Portugués)

• A ESCOLHA DO LIVRO DIDÁTICO PELO PROFESSOR DE MATEMÁTICA

  Antonio Sales, Sonner Arfux de Figueiredo, Mauro Eduardo de Souza, Maurício Soares dos Reis

  73-90

  • PDF (Portugués)

• PRÁTICAS PEDAGÓGICAS E CONSTRUÇÃO DE CAPACIDADE CRIATIVA: REFLEXÕES E EVIDÊNCIAS DE UMA AMOSTRA DE ESCOLAS NO OESTE DO BRASIL

  Maria Auxiliadora Negreiros de Figueiredo Nery, Paulo Figueiredo

  91-114

  • PDF (Portugués)

• OS JOGOS E BRINCADEIRAS DE ADOLESCENTES PRIVADOS DE LIBERDADE: UMA POSSIBILIDADE NA PRÁTICA EDUCATIVA

  Sonia Cristina de Oliveira, Cleomar Ferreira Gomes

  115-128

  • PDF (Portugués)

• FINANCIAMENTO DO TRANSPORTE ESCOLAR E A QUESTÃO DAS ZONAS RURAIS NO BRASIL

  Lucio Lord

  129-140

  • PDF (Portugués)

• CULTURA E RELIGIOSIDADE: O COMPROMISSO DA ESCOLA COM A AFIRMAÇÃO DA IDENTIDADE AFRO- BRASILEIRA

  João Bosco da Silva

  141-152

  • PDF (Portugués)