MUJERES CAMPEONAS EN LA ORGANIZACIÓN DEL TRABAJO ASOCIADO: EXPERIENCIAS Y APRENDIZAJES EN ARPEP
DOI:
https://doi.org/10.30681/faed.v40i.12576Palabras clave:
prácticas pedagógicas, mujeres campesinas, organización social, trabajo asociadoResumen
Este artículo es resultado de una investigación realizada durante la formación en la carrera de Pedagogía de la Unemat. Investigamos las experiencias y aprendizajes de mujeres campesinas de la Asociación Regional de Productores Extractivos del Pantanal (ARPEP). El objetivo fue comprender cómo las mujeres concilian actividades domésticas y participan en grupos colectivos, extraen productos de la tierra, producen alimentos, tienen formación profesional, organizan una asociación e innovan sus conocimientos en logros organizacionales. ¿El escenario de implicaciones despertó curiosidad por conocer la vida de las mujeres campesinas, sus necesidades y logros y cómo coordinan sus actividades diarias? En la metodología realizamos observación de campo y cuatro rondas de diálogo con trabajadoras campesinas. Basamos el análisis en la pedagogía crítica y emancipadora, para comprender las prácticas pedagógicas y educativas en espacios no escolares. Los resultados presentan escenarios sociopolíticos y culturales que demuestran posibilidades organizativas, conquistas de derechos y condiciones económicas de las mujeres campesinas.
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