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Resultado da pesquisa

• Interdisciplinaridade no ensino de Física: algumas discussões

  Rosana Amorim, Roseli Adriana Blümke Feistel

  507-533

  17-07-2017

  DOI: https://doi.org/10.30681/reps.v8i1.9921

• Projeto Cidadania Ativa: uma experiência de aprendizagem, ação e reflexão com idosos

  Cristiane Lima da Silva

  153-167

  17-06-2019

  DOI: https://doi.org/10.30681/reps.v10i1.10202

• Reforma do Ensino Médio e o alarmante caso da educação física não presencial

  Anapaula Pastorio, Andressa Aita Ivo, Taís Regina Hansen

  676-693

  27-10-2025

  DOI: https://doi.org/10.30681/reps.v16i2.13883

• A alimentação no processo de aprendizagem

  Gisele Naiara Matos Ribeiro, João Batista Lopes da Silva

  77-85

  24-03-2014

  DOI: https://doi.org/10.30681/reps.v4i2.9408

• Inclusão Excludente: análise da ideologia do Programa de Cotas para o Ensino Superior no Brasil

  Marisa Claudia Jacometo Durante

  33-34

  26-11-2014

  DOI: https://doi.org/10.30681/reps.v5i4.9570

• Introdução

  Sandra Regina Simonis Richter, Irene Carrillo Romero Beber

  10-16

  25-08-2015

  DOI: https://doi.org/10.30681/reps.v6i3.9704

• A leitura das crianças do campo a partir de Alta Floresta

  Érica Lemes Lopes da Silva, Ivone Cella da Silva

  1384-1401

  12-12-2016

  DOI: https://doi.org/10.30681/reps.v7i3.9852

• O ensino de língua inglesa: breve itinerário metodológico

  Edilson Alves de Souza

  1012-1027

  08-12-2017

  DOI: https://doi.org/10.30681/reps.v8i2.9981

• A importância das abordagens metodológicas no processo educacional da Educação de Jovens e Adultos

  Regilaine Oliveira Barbosa

  871 - 881

  19-11-2019

  DOI: https://doi.org/10.30681/reps.v10i2.10242

• Transição escolar da educação infantil para o ensino fundamental: uma análise do plano de transição de Lucas do Rio Verde - MT

  Sumaia Kellen Barboza Cavichioli

  326-338

  30-06-2022

  DOI: https://doi.org/10.30681/reps.v13i2.6348

• Homenagem à professora Regina Maria Varini Mutti

  Regina Maria Varini Mutti; Cristinne Leus Tomé, Marleni Matte

  611-624

  18-04-2012

  DOI: https://doi.org/10.30681/reps.v3i1.9144

• Apresentação

  Cristinne Leus Tomé, Elisangela Dias Coelho, Ivone Alexandre Jesus, Roberto Alves de Arruda

  07-09

  29-06-2012

  DOI: https://doi.org/10.30681/reps.v3i2.9260

• Música na educação infantil: processos pedagógicos

  Karine de Lima Pereira

  277-286

  08-09-2020

  DOI: https://doi.org/10.30681/reps.v11i2.10317

• AFETIVIDADE E SUAS IMPLICAÇÕES NA EDUCAÇÃO INFANTIL

  Jayanne de Oliveira Arruda

  857-866

  30-01-2026

  DOI: https://doi.org/10.30681/reps.v16i3.14736

• Ser educador na EJA: mais que um mediador no processo de superação e desafios de aprendizagem

  Aguinacira Ciebre dos Santos

  268-275

  18-04-2012

  DOI: https://doi.org/10.30681/reps.v3i1.9150

• Expediente

  Cristinne Leus Tomé

  01-04

  12-07-2013

  DOI: https://doi.org/10.30681/reps.v4i1.9389

• A pesquisa histórica e filosófica na educação matemática

  Fumikazu Saito

  604-618

  12-09-2018

  DOI: https://doi.org/10.30681/reps.v9i2.10087

• As tecnologias de informação e comunicação no ensino fundamental

  Tatielly de Paula Domingos

  889 - 898

  19-11-2019

  DOI: https://doi.org/10.30681/reps.v10i2.10230

• Introdução

  Edneuza Alves Trugillo, Ralf Hermes Siebiger, Genivalda Batista de Lima dos Santos

  295-300

  30-11-2021

  DOI: https://doi.org/10.30681/reps.v12i2.10394

• UMA PROFESSORA DE MATEMÁTICA, UMA SALA DE AULA E UMA (OUTRA) AVALIAÇÃO COMO PRÁTICA DE INVESTIGAÇÃO

  Patrícia Saynara Paschoal Santana, João Ricardo Viola dos Santos

  142-163

  26-05-2024

  DOI: https://doi.org/10.30681/reps.v15i1.11939

• Um estudo sobre fanfiction: a leitura e a escrita no ambiente digital

  Elizabeth Conceição de Almeida Alves

  38-47

  02-06-2014

  DOI: https://doi.org/10.30681/reps.v5i1.9481

• Alfabetização e letramento: métodos e práticas escolares

  Daniela Martins

  66-76

  11-11-2015

  DOI: https://doi.org/10.30681/reps.v6i4.9728

• Literatura infantil e seus encantamentos

  Joice Ribeiro da Silva

  1176-1189

  12-12-2016

  DOI: https://doi.org/10.30681/reps.v7i3.9904

• Contação de história na Educação Infantil

  Pamela Cristina de Souza Pereira

  935-950

  08-12-2017

  DOI: https://doi.org/10.30681/reps.v8i2.10009

• O processo de alfabetização com alunos surdos

  Ivalucia Rodrigues de Almeida

  295-305

  17-06-2019

  DOI: https://doi.org/10.30681/reps.v10i1.10173