Buscar

Resultado da pesquisa

• A Educação do Campo na perspectiva do desenvolvimento local

  Gislene Silva Dutra

  1415-1434

  12-12-2016

  DOI: https://doi.org/10.30681/reps.v7i3.9821

• Os povos indígenas e a educação decolonial

  Antonio Hilario Aguilera Urquiza

  400-407

  27-12-2022

  DOI: https://doi.org/10.30681/reps.v13i3.10654

• A educação ambiental como eixo fundamental na educação de jovens e adultos

  Kaíla Raiane Costa dos Santos

  321-334

  17-06-2019

  DOI: https://doi.org/10.30681/reps.v10i1.10192

• O CONTEXTO DA FORMAÇÃO DE PROFESSORES NA EDUCAÇÃO ESPECIAL E INCLUSIVA DO DISTRITO FEDERAL

  Loyane Guedes Santos Lima

  1419-1428

  23-12-2024

  DOI: https://doi.org/10.30681/reps.v15i3.12816

• Dinâmicas culturais na escola e a organização das experiências de ensino de uma escola do campo: jovens, livros didáticos e a especificidade

  Edilaine Aparecida Vieira

  219-239

  13-04-2021

  DOI: https://doi.org/10.30681/reps.v12i1.10324

• OS SABERES PEDAGÓGICOS DO DOCENTE DO ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO DE SALA DE RECURSOS GENERALISTA DOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL NA SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO DO DISTRITO FEDERAL

  Sintia Matias Gontijo, Otília Maria Alves da Nóbrega Alberto Dantas

  1182-1194

  23-12-2024

  DOI: https://doi.org/10.30681/reps.v15i3.12519

• O ESTADO DO CONHECIMENTO EM SAÚDE ESCOLAR E INTERSETORIALIDADE A PARTIR DO PROGRAMA SAÚDE NA ESCOLA

  Fabricio Moraes Pereira, Letícia Carneiro da Conceição, Carlos Jorge Paixão

  2396-2418

  10-09-2026

  DOI: https://doi.org/10.30681/reps.v17i1.14868

• Rotinas na creche: reflexões a respeito do cotidiano vivido pelas crianças de 0 a 3 anos de idade de uma instituição de educação infantil de Sinop-MT

  Elizete Poleti de Oliveira Dias, Jaqueline Pasuch

  66–75

  12-12-2011

  DOI: https://doi.org/10.30681/reps.v2i2.9095

• A documentação pedagógica na educação infantil: registro, reflexão e acompanhamento da criança

  Maria do Carmo Monteiro Kobayashi

  10-22

  05-06-2018

  DOI: https://doi.org/10.30681/reps.v9i1.10042

• Rousseau: a educação de Emílio nas primeiras etapas da sua vida

  Alexandre José Krul

  608-609

  17-06-2016

  DOI: https://doi.org/10.30681/reps.v7i2.9798

• As representações sociais acerca da criança negra na educação infantil e os mecanismos de discriminação

  Caroline Felipe Jango Silva

  323-341

  11-11-2015

  DOI: https://doi.org/10.30681/reps.v6i4.9708

• PROFESSOR DE APOIO EM GOIÁS precarização na oferta de serviços de apoio à inclusão nas classes comuns

  Celsineide Mendes de Moura, Wanessa Ferreira Borges

  1242-1260

  23-12-2024

  DOI: https://doi.org/10.30681/reps.v15i3.12757

• Uma educação matemática para o campo no estado de Rondônia: os casos dos Projetos Logos II e o Pró-rural (1983-1987)

  Sérgio Candido de Gouveia Neto, Cristiane Talita Gromann de Gouveia

  674-695

  12-09-2018

  DOI: https://doi.org/10.30681/reps.v9i2.10084

• DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM EM MATEMÁTICA (DAM) concepções de professoras que ensinam matemática nos anos iniciais do ensino fundamental

  Renata Aparecida da Silva, Marta Maria Pontin Darsie

  164-180

  26-05-2024

  DOI: https://doi.org/10.30681/reps.v15i1.11896

• Introdução

  Alceu Zoia, Cristinne Leus Tomé, Tatiane de Lima Copatti

  15-21

  13-04-2021

  DOI: https://doi.org/10.30681/reps.v12i1.10333

• Percursos da escolarização de estudantes com transtorno do espectro autista (TEA) e as trilhas da educação inclusiva

  Chiara Maria Seidel Luciano Dias

  392-407

  26-07-2023

  DOI: https://doi.org/10.30681/reps.v14i2.10796

• Perspectivas na/da Educação Superior a partir das avaliações externas: operacionalização da Educação Básica ao Ensino Superior

  Juliana Fatima Serraglio Pasini

  498-510

  19-12-2023

  DOI: https://doi.org/10.30681/reps.v14i3.12013

• Uma análise das abordagens sobre saberes docentes no Encontro Nacional de Pesquisa em Educação e Ciência: contribuições para a formação docente em Ciências e Matemática

  Jackelyne Souza Medrado, Endrigo Antunes Martins

  424-442

  17-07-2017

  DOI: https://doi.org/10.30681/reps.v8i1.9915

• LETRAMENTO RACIAL CRÍTICO EM MAPEAMENTO SISTEMÁTICO DE PUBLICAÇÕES CIENTÍFICAS contribuições de uma educação antirracista frente aos 20 anos da Lei 10.639/2003

  Madjiguene Rodrigues Rangel, Gabriela Rodrigues Noal, Cadidja Coutinho

  651-668

  31-07-2024

  DOI: https://doi.org/10.30681/reps.v15i2.12099

• A FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA AS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS DE INCLUSÃO uma análise dos planos educacionais

  Paula Diana Moraga Garrido, Edvonete Souza de Alencar

  1378-1391

  23-12-2024

  DOI: https://doi.org/10.30681/reps.v15i3.12813

• Crise de identidade do sujeito

  Diana Montanha Padilha Pivetta, Liliane Stedile de Matos, Ivone Jesus Alexandre

  337-345

  29-06-2012

  DOI: https://doi.org/10.30681/reps.v3i2.9210

• Letramento acadêmico: reflexões sobre a produção de gêneros acadêmicos por estudantes indígenas em uma licenciatura em Educação do Campo

  Milena dos Santos

  517-518

  17-06-2019

  DOI: https://doi.org/10.30681/reps.v10i1.10152

• PEDAGOGIAS CULTURAIS um diálogo com Marcelo Victor da Rosa

  Marcelo Victor da Rosa, Janete Rosa da Fonseca

  485-491

  30-07-2025

  DOI: https://doi.org/10.30681/reps.v16i1.13916

• UNIVERSIDADE E ESCOLA EM DIÁLOGO a Matemática como caminho de extensão

  Rita de Cassia de Souza Soares Ramos, Luana Leal Alves, Leonardo Corrêa Sabbado

  1476-1485

  30-01-2026

  DOI: https://doi.org/10.30681/reps.v16i3.14026

• Educação ambiental no cenário da educação infantil: um estudo no Centro Municipal de Educação Infantil Santo Antônio em Sinop - Mato Grosso

  Midiã Rodrigues Olsen dos Santos

  243-251

  11-11-2015

  DOI: https://doi.org/10.30681/reps.v6i4.9734