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Resultado da pesquisa

• Uma crítica ao sistema educacional na letra da música ‘Estudo Errado’ do Gabriel Pensador

  Emilia Dieterich, Gisely Noeli Vanderlinde Bezen

  158-164

  18-04-2012

  DOI: https://doi.org/10.30681/reps.v3i1.9142

• Bullying: a violência no cotidiano da escola

  Clair Rauber

  316-329

  17-06-2016

  DOI: https://doi.org/10.30681/reps.v7i2.9813

• A família no processo de desenvolvimento da aprendizagem do aluno

  Tairine Schorr Maciel

  1333-1347

  12-12-2016

  DOI: https://doi.org/10.30681/reps.v7i3.9911

• Introdução

  Carla Roberta Zanin, Claudineia da Silva Cruz Mundel, Cristinne Leus Tomé, Eberson Paulo Trevisan, Jaquelí Calegari

  32-41

  17-07-2017

  DOI: https://doi.org/10.30681/reps.v8i1.9978

• Introdução

  Ângela do Céu Ubaiara Brito, Bruna Fiori, Cristinne Leus Tomé, Rosangela da Costa Morais

  23-31

  05-06-2018

  DOI: https://doi.org/10.30681/reps.v9i1.10083

• A função social da escola: um estudo com professores da educação básica no âmbito privado e público de Sinop

  Gracieli Andrade

  376-387

  30-11-2021

  DOI: https://doi.org/10.30681/reps.v12i2.10355

• AS HISTÓRIAS DE VIDA DE ESTUDANTES DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS o retorno ao caminho da emancipação

  Jheimy Luiza Lucas Oliboni

  155-164

  30-07-2025

  DOI: https://doi.org/10.30681/reps.v16i1.13931

• Leitura no ensino fundamental: um estudo de caso em uma escola pública

  Gardênia de Oliveira Motta, Ivone Jesus Alexandre

  84–91

  12-12-2011

  DOI: https://doi.org/10.30681/reps.v2i2.9100

• Alfabetização na perspectiva da análise de discurso pecheuxtiana

  Susane Andrade Rodrigues, Carolina Fernandes

  142-168

  27-05-2022

  DOI: https://doi.org/10.30681/reps.v13i1.6289

• Ensino de arte na educação infantil: múltiplas dimensões da prática pedagógica

  Cerli Terezinha Quadros, Leandra Ines Seganfredo Santos

  24-32

  07-12-2012

  DOI: https://doi.org/10.30681/reps.v3i3.9302

• Processo de aprendizagem na aquisição da leitura e escrita

  Jailma Torres Teixeira da Silva

  158-171

  05-06-2018

  DOI: https://doi.org/10.30681/reps.v9i1.10058

• Os desafios do ensino da leitura literária em contexto de sala de aula

  Edineia Duarte da Silva

  548-559

  17-06-2019

  DOI: https://doi.org/10.30681/reps.v10i1.10146

• Bullying: um estudo sobre duas escolas municipais de Sinop

  Patrícia Leal dos Santos Lira

  855 - 861

  19-11-2019

  DOI: https://doi.org/10.30681/reps.v10i2.10234

• Manuais escolares: sobre as tramas de complexas relações - Uma entrevista com Tânia Maria Figueiredo Braga Garcia

  Tânia Maria Figueiredo Braga Garcia; Alceu Zoia

  265-283

  13-04-2021

  DOI: https://doi.org/10.30681/reps.v12i1.10331

• Língua portuguesa e literatura: relatório de experiência de estágio supervisionado na Escola Estadual Nilza de Oliveira Pipino

  Fernando Hélio Tavares de Barros

  323–335

  12-12-2011

  DOI: https://doi.org/10.30681/reps.v2i2.9078

• A música como ferramenta pedagógica no aprendizado da criança

  Karine Regina Algayer, Edneuza Alves Trugillo

  136-145

  24-03-2014

  DOI: https://doi.org/10.30681/reps.v4i2.9414

• A importância de resgatar as brincadeiras tradicionais no cotidiano escolar das crianças

  Jamile Cristina Ribeiro

  813-827

  08-12-2017

  DOI: https://doi.org/10.30681/reps.v8i2.9999

• Expediente - Sumário

  Cristinne Leus Tomé

  01-10

  05-06-2018

  DOI: https://doi.org/10.30681/reps.v9i1.10092

• O processo educacional das mulheres negras no ensino superior: uma análise no curso de Pedagogia da UNEMAT - Câmpus de Sinop

  Edileusa Gonzaga Margarida

  214-227

  17-06-2019

  DOI: https://doi.org/10.30681/reps.v10i1.10195

• Letramentos digitais em anos iniciais do ensino fundamental: implicações e os desafios à educação escolar

  Flavia Santos Araújo

  320-330

  30-11-2021

  DOI: https://doi.org/10.30681/reps.v12i2.10383

• A contribuição da contação de histórias na educação infantil: ação-reflexão-ação do ensino-aprendizagem

  Elizabete Hickmann Presotto

  471-480

  27-12-2022

  DOI: https://doi.org/10.30681/reps.v13i3.10538

• MATEMÁTICA ELEMENTAR COMO UM SABER PROFISSIONAL um estudo comparativo das Escolas Normais do Brasil no início do século XX

  Simone Simionato dos Santos, Circe Mary Silva da Silva

  1040-1058

  30-01-2026

  DOI: https://doi.org/10.30681/reps.v16i3.13580

• Educação e diversidade: uma entrevista com Lucio José Dutra Lord

  Lucio José Dutra Lord; Cristinne Leus Tomé

  114-117

  13-04-2015

  DOI: https://doi.org/10.30681/reps.v1i1.9657

• Educação de Jovens e Adultos: o retorno das mulheres à escola

  Marlise Rieger, Ivone de Jesus Alexandre

  161–170

  12-12-2011

  DOI: https://doi.org/10.30681/reps.v2i2.9113

• Ensino e castigo na sala de aula da educação: revisitando a história

  Mercina Barbosa Santos, Marion Machado Cunha

  192-201

  29-06-2012

  DOI: https://doi.org/10.30681/reps.v3i2.9259