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  • A CONSTITUIÇÃO DA PERSONALIDADE DO PROFESSOR E O TRABALHO EDUCATIVO

    Tamini Wyzykowski
    589-590
    19-12-2023
    DOI: https://doi.org/10.30681/reps.v14i3.11406
  • EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS desafios de uma escolaridade

    Kamila de Andrade Alves
    907-913
    30-01-2026
    DOI: https://doi.org/10.30681/reps.v16i3.14733
  • Estudos dialetológicos e sociolinguísticos brasileiros e suas interconexões com pesquisas alemãs: cooperação, parcerias, internacionalização – Uma entrevista com Joachim Steffen

    Joachim Steffen; Neusa Inês Philippsen
    555-562
    08-09-2020
    DOI: https://doi.org/10.30681/reps.v11i2.10290
  • Analfabetismo funcional: a inserção do cidadão analfabeto no mercado de trabalho

    Bruno Luiz Diel
    373-380
    16-07-2014
    DOI: https://doi.org/10.30681/reps.v5i2.9498
  • As relações entre teoria e prática vivenciada pelos bolsitas no subprojeto do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID) do curso de Pedagogia

    Caroline Perin Costa
    70-83
    17-07-2017
    DOI: https://doi.org/10.30681/reps.v8i1.9946
  • Os efeitos de sentido de ser professora indígena no município de Colíder

    Vanuza Cristina Gomes
    109-121
    26-05-2020
    DOI: https://doi.org/10.30681/reps.v11i1.10265
  • Continuing English language teacher education - a challenge?: uma entrevista com Vanderlei José Zacchi

    Vanderlei José Zacchi; Ana Antônia de Assis-Peterson
    168-171
    02-06-2014
    DOI: https://doi.org/10.30681/reps.v5i1.9495
  • Transversalização na educação: tema trânsito

    Jober Carlos Lima, José Luiz Müller
    112–122
    12-12-2011
    DOI: https://doi.org/10.30681/reps.v2i2.9114
  • Mulheres trabalhadoras do Curso de Pedagogia do Campus Universitário de Sinop: quais desafios encontrados?

    Erica Carvalho Nunes
    130-140
    11-11-2015
    DOI: https://doi.org/10.30681/reps.v6i4.9738
  • Terra Sonâmbula: os caminhos da guerra civil de Moçambique através da obra de Mia Couto

    Altair Sofientini Ciecoski
    521-535
    17-06-2019
    DOI: https://doi.org/10.30681/reps.v10i1.10141
  • Educação ambiental - Uma entrevista com Rosemary Matias

    Edneuza Alves Trugillo
    533-537
    30-11-2021
    DOI: https://doi.org/10.30681/reps.v12i2.10378
  • Documentação Pedagógica como ferramenta para planejar, avaliar e monitorar percursos de construção do conhecimento – Uma entrevista com Tizuko Morchida Kishimoto

    Tizuko Morchida Kishimoto; Ângela do Céu Ubaiara Brito
    588-597
    05-06-2018
    DOI: https://doi.org/10.30681/reps.v9i1.10036
  • As mídias digitais e a prática pedagógica

    Alvani Feliciana de Brito, Sandra Luzia Wrobel Straub
    12-20
    12-07-2013
    DOI: https://doi.org/10.30681/reps.v4i1.9372
  • O uso pedagógico do computador na formação do educando

    Nádia Vanessa Menezes Veras
    1244-1260
    12-12-2016
    DOI: https://doi.org/10.30681/reps.v7i3.9898
  • As ações desenvolvidas pelos gestores das escolas públicas estaduais na minimização das violências na escola

    Francisco José Gomes Pereira
    794 - 805
    19-11-2019
    DOI: https://doi.org/10.30681/reps.v10i2.10232
  • FORMAÇÃO DOCENTE PARA ATUAÇÃO ANTIRRACISTA uma experiência transregional

    Aline de Oliveira Silva, Luciene Reis Silva
    629-650
    31-07-2024
    DOI: https://doi.org/10.30681/reps.v15i2.12096
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  • BULLYING ESCOLAR E SEUS IMPACTOS NA APRENDIZAGEM E SAÚDE MENTAL DOS ESTUDANTES
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  • Relatório do estágio curricular supervisionado na Educação Infantil I
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  • A pesquisa-ação como agente transformador na área da educação
    195
  • Migração sulista para o norte do Mato Grosso: o discurso do sujeito sulista frente o multiculturalismo na região de fronteira agrícola da Amazônia Norte mato-grossense
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  • SER PROFESSOR EM TEMPOS DE INSTAGRAM:: a docência como performance
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Revista Eventos Pedagógicos (REP’s)

Avenida dos Ingás, 3001, Jardim Imperial - Sinop/MT. CEP: 78.550-000

Telefone: +55 (66) 3511-2126

Site: https://periodicos.unemat.br/index.php/reps

E-mail: eventospedagogicos@unemat.br

Área do conhecimento: Ciências Humanas

Ano de fundação: 2010

ISSN: 2236-3165 (online)

DOI: 10.30681/2236-3165

Título abreviado: Even. Pedagóg.

Vinculação Institucional: Curso de Pedagogia / Faculdade de Ciências Humanas e Linguagem (FACHLIN) / Universidade do Estado de Mato Grosso (UNEMAT).

Avaliação Qualis/Capes referente ao Quadriênio 2021-2024: A4 Educação (área mãe).

A REP's é também Qualis A4 nas seguintes áreas com publicação no quadriênio: Biodiversidade; Ciências Ambientais; Ciências Biológicas II; Ciências e Humanidades para a Educação Básica; Educação Física, Fisioterapia, Fonoaudiologia e Terapia Ocupacional; Engenharias III; Ensino; Filosofia; Interdisciplinar; Linguística e Literatura; Planejamento Urbano e Regional / Demografia; Psicologia e Sociologia.

Mais informações sobre o sistema de publicação, a plataforma e o fluxo de publicação do OJS/PKP.