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Resultado da pesquisa

• Quando falo do chão da escola...

  Roberto Alves de Arruda

  05-06

  24-03-2014

  DOI: https://doi.org/10.30681/reps.v4i2.9497

• A interação entre escola e família: desenvolvimento das crianças na educação infantil

  Sirlene Alkamin Costa

  262-273

  11-11-2015

  DOI: https://doi.org/10.30681/reps.v6i4.9718

• Educação financeira na escola: a Matemática e as relações pedagógicas na vida dos alunos anos iniciais

  Andréia Viaro Fenner Silva

  1027-1042

  12-12-2016

  DOI: https://doi.org/10.30681/reps.v7i3.9906

• Abuso sexual no contexto familiar: enfrentar é preciso

  Maria José da Silva

  1054-1065

  13-11-2018

  DOI: https://doi.org/10.30681/reps.v9i3.10109

• A ludicidade na educação infantil: as contribuições no desenvolvimento infantil

  Marcele Cristina Pereira Barros

  362-376

  17-06-2019

  DOI: https://doi.org/10.30681/reps.v10i1.10205

• A importância do brincar na educação infantil

  Cristiane Aparecida Facco do Nascimento

  195-204

  08-09-2020

  DOI: https://doi.org/10.30681/reps.v11i2.10307

• A CONSTRUÇÃO DE RELAÇÕES SOCIOAFETIVAS POR MEIO DA LUDICIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL

  Emanuele Thaís Adam

  1058-1067

  23-12-2024

  DOI: https://doi.org/10.30681/reps.v15i3.13175

• DISLEXIA dificuldades no processo de aprendizagem

  Beatriz Silva de Oliveira

  785-795

  30-01-2026

  DOI: https://doi.org/10.30681/reps.v16i3.14744

• Manuais escolares: sobre as tramas de complexas relações - Uma entrevista com Tânia Maria Figueiredo Braga Garcia

  Tânia Maria Figueiredo Braga Garcia; Alceu Zoia

  265-283

  13-04-2021

  DOI: https://doi.org/10.30681/reps.v12i1.10331

• Modificações do processo avaliativo da aprendizagem nos anos iniciais do ensino fundamental

  Mônica de Almeida Mendes, José Luiz Müller

  240-249

  07-07-2011

  DOI: https://doi.org/10.30681/reps.v2i1.8966

• Relação professor-aluno e suas implicações no processo de ensino-aprendizagem

  Estevão Barbosa dos Santos, José Luiz Müller

  103-112

  16-07-2014

  DOI: https://doi.org/10.30681/reps.v5i2.9538

• Literatura e educação: experiências de leitura em contexto formativo para educadores/as do campo

  Rosemar Eurico Coenga, Jaqueline Pasuch

  633-647

  17-06-2019

  DOI: https://doi.org/10.30681/reps.v10i1.10158

• A herança cultural e a desigualdade escolar

  Luciana Barbosa da Silva

  573-581

  27-12-2022

  DOI: https://doi.org/10.30681/reps.v13i3.10554

• Professores do município de Cláudia: uma história sobre a educação entre os anos 1978 e 2011

  Carlos Divino Cardoso

  268-269

  29-06-2012

  DOI: https://doi.org/10.30681/reps.v3i2.9216

• O trabalho do professor no mundo escolar: um estudo dos professores da rede municipal de Sinop-MT

  Juliana Aparecida do Carmo Ananias da Silva Fernandes, Marion Machado Cunha

  140-150

  07-12-2012

  DOI: https://doi.org/10.30681/reps.v3i3.9319

• Os bebês nos corredores da creche: num espaço entre espaços, explorações e acolhimento

  Carolina Gobbato, Maria Carmen Silveira Barbosa

  95-115

  25-08-2015

  DOI: https://doi.org/10.30681/reps.v6i3.9686

• Caminhos da docência e possibilidades pedagógicas: um projeto de trabalho com animes e mangas

  Lucas Carboni Vieira

  843-864

  17-06-2016

  DOI: https://doi.org/10.30681/reps.v7i2.9788

• A música na educação infantil

  Rubiankelly da Cruz Cardoso Alves

  1293-1306

  12-12-2016

  DOI: https://doi.org/10.30681/reps.v7i3.9894

• A rotina no momento do sono na educação infantil

  Camila dos Reis

  686-698

  08-12-2017

  DOI: https://doi.org/10.30681/reps.v8i2.10004

• Jogos e ludicidade na aprendizagem da criança

  Rosilene Ferreira Costa

  439-450

  17-06-2019

  DOI: https://doi.org/10.30681/reps.v10i1.10185

• PSICOMOTRICIDADE E EDUCAÇÃO INFANTIL a importância do movimento no desenvolvimento integral das crianças

  Neilane Cristina Moreira dos Santos

  974-981

  30-01-2026

  DOI: https://doi.org/10.30681/reps.v16i3.14728

• A pesquisa acadêmica e a educação matemática: uma entrevista com Maria Elizabete Rambo Kochhann

  Maria Elizabete Rambo Kochhann; Anderson Maciel de Souza, Celma Ramos Evangelista, Janice Cassia Lando, Thiélide Verônica da Silva Pavanelli Troian

  484-490

  07-12-2012

  DOI: https://doi.org/10.30681/reps.v3i3.9345

• Relação professor-aluno no processo de aprendizagem

  Maria da Conceição Oliveira, Lenita Maria Korbes

  210-219

  07-07-2011

  DOI: https://doi.org/10.30681/reps.v2i1.8957

• Crianças tímidas: aprendizagem da criança tímida e sua relação nos aspectos sócio afetivo

  Janaina Batista Lino Perez, Maria Angélica Dornelles Dias

  102–111

  12-12-2011

  DOI: https://doi.org/10.30681/reps.v2i2.9102

• Merenda escolar: políticas de alimentação escolar e a educação alimentar como perspectivas de práticas pedagógicas

  Ivone Borges Santos, Hélio Vieira Júnior

  120-130

  29-06-2012

  DOI: https://doi.org/10.30681/reps.v3i2.9244