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Resultado da pesquisa

• Gestos de alunos com deficiência intelectual reveladores de escrita: um estudo na escola

  Daiane Santil Costa

  1006-1007

  08-12-2017

  DOI: https://doi.org/10.30681/reps.v8i2.9986

• A escola e as novas famílias: a importância do tema adoção nos projetos políticos pedagógicos

  Gilmara Lupion Moreno

  506-522

  05-06-2018

  DOI: https://doi.org/10.30681/reps.v9i1.10032

• Indisciplina na escola e prática docente

  Érika Carolina Matias Lucatelli, José Luiz Müller

  93-102

  16-07-2014

  DOI: https://doi.org/10.30681/reps.v5i2.9532

• A relação da família e a escola de educação infantil: numa perspectiva de educação compartilhada

  Pamela Carla Firmino da Silva Quintana

  173-189

  17-07-2017

  DOI: https://doi.org/10.30681/reps.v8i1.9948

• Interação entre a escola básica e a pós-graduação: uma rede de Pequenos Grupos de Pesquisa (PGP)

  Lizete Maria Orquiza de Carvalho

  78-97

  23-04-2015

  DOI: https://doi.org/10.30681/reps.v6i1.9133

• A proposta educacional da escola da Gleba Mercedes V: limites e desafios

  Renata Aparecida Silva dos Santos, Odimar João Peripolli

  202-212

  29-06-2012

  DOI: https://doi.org/10.30681/reps.v3i2.9249

• A função social da escola: um estudo com professores da educação básica no âmbito privado e público de Sinop

  Gracieli Andrade

  376-387

  30-11-2021

  DOI: https://doi.org/10.30681/reps.v12i2.10355

• A integração escola-família no desenvolvimento das crianças de 0 a 3 anos

  Bianca Carolina de Almeida Barros

  908-923

  13-11-2018

  DOI: https://doi.org/10.30681/reps.v9i3.10121

• A leitura na escola do meio rural: um estudo em Nova Canaã

  Neide Aparecida Severino de Souza

  1557-1576

  12-12-2016

  DOI: https://doi.org/10.30681/reps.v7i3.9854

• Dinâmicas culturais na escola e a organização das experiências de ensino de uma escola do campo: jovens, livros didáticos e a especificidade

  Edilaine Aparecida Vieira

  219-239

  13-04-2021

  DOI: https://doi.org/10.30681/reps.v12i1.10324

• Gestão escolar e o trabalho pedagógico na escola

  Márcia Verônica Gonçalves, José Luiz Müller

  211-220

  16-07-2014

  DOI: https://doi.org/10.30681/reps.v5i2.9549

• CRIANÇAS COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA EM ESCOLA DA REDE PÚBLICA análise de práticas pedagógicas

  Rosana da Silva Alencar

  183-191

  30-07-2025

  DOI: https://doi.org/10.30681/reps.v16i1.13934

• Pedagogia da alternância no Amapá: um estudo na Escola Família Agrícola do Pacuí

  Uédio Robds Leite da Silva, Vitor Sousa Cunha Nery

  1604-1629

  12-12-2016

  DOI: https://doi.org/10.30681/reps.v7i3.9849

• TAMBOR DE MINA: buscando frestas para uma educação estética e antirracista no Ensino Médio

  Daniely Meireles do Rosário, Francisco Ewerton Almeida dos Santos

  477-487

  31-07-2024

  DOI: https://doi.org/10.30681/reps.v15i2.12092

• Estrutura familiar e educação: processo de socialização de crianças nos anos iniciais do ensino fundamental

  Edna Cristina da Silva Oliveira, José de Souza Neto

  82-91

  07-07-2011

  DOI: https://doi.org/10.30681/reps.v2i1.8939

• Educação cidadã: o desvendar de um conceito

  Flávia Moreira Ribeiro

  449-451

  30-11-2021

  DOI: https://doi.org/10.30681/reps.v12i2.10349

• Família e escola: a orientação contra o abuso sexual

  Poliana Acs Teodoro, José Luiz Mülller

  202-211

  07-12-2012

  DOI: https://doi.org/10.30681/reps.v3i3.9308

• O processo de luta e implantação da Escola Família Agrícola do Bico do Papagaio Padre Josimo (EFABIP) em Esperantina-TO

  Natália da Silva Sousa Cardoso

  16-17

  26-05-2020

  DOI: https://doi.org/10.30681/reps.v11i1.10255

• A metodologia educacional prisional em Sinop - MT: o funcionamento da Escola Nova Chance

  Aline Schmidt de Lima, Vagner da Silva Souza

  362-372

  16-07-2014

  DOI: https://doi.org/10.30681/reps.v5i2.9287

• As relações entre escola e família

  Aparecida de Jesus Nunes

  666-685

  08-12-2017

  DOI: https://doi.org/10.30681/reps.v8i2.10023

• Pedagogia da alternância e a prática inter e transdisciplinar em escolas do campo

  Maria José de Pinho, Elzimar Pereira Nascimento

  1484-1505

  12-12-2016

  DOI: https://doi.org/10.30681/reps.v7i3.9848

• Ciência e prática: ensino agrícola na educação presbiteriana em Minas Gerais (1908-1936)

  José Normando Gonçalves Meira

  319-320

  17-07-2017

  DOI: https://doi.org/10.30681/reps.v8i1.9960

• ESCOLA DE TEMPO INTEGRAL um caminho para a promoção da aprendizagem e desenvolvimento do aluno no ensino fundamental

  Denise Adriana da Silva

  92-102

  30-07-2025

  DOI: https://doi.org/10.30681/reps.v16i1.13926

• Família no contexto escolar: sua participação no processo de aprendizagem no 2º ano do ensino fundamental

  Abadia Nair Alves de Almeida Bazeleski, Roberto Alves de Arruda

  14-23

  07-07-2011

  DOI: https://doi.org/10.30681/reps.v2i1.8933

• Uma análise documental: a relação das famílias no projeto político-pedagógico no contexto escolar

  Daiane Andrade Melo

  62-72

  13-04-2021

  DOI: https://doi.org/10.30681/reps.v12i1.10343