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Resultado da pesquisa

• Texto literário e formação crítica do aluno

  Joseane Silva Pinto

  447-454

  18-04-2012

  DOI: https://doi.org/10.30681/reps.v3i1.9172

• O conceito de sustentabilidade em uma escola pública municipal da educação infantil de Sinop-Mato Grosso

  Lienai Aparecida Campos Pereira Busatto

  152-159

  24-06-2015

  DOI: https://doi.org/10.30681/reps.v6i2.9672

• Literatura na escola: a figura do negro nas obras literárias do cantinho da leitura

  Dirlei Zafonato

  29-41

  26-05-2020

  DOI: https://doi.org/10.30681/reps.v11i1.10260

• Inclusão de crianças com deficiências na escola: concepção das professoras da educação infantil

  Isla Gracielle Gonçalves Machado

  83-92

  13-04-2021

  DOI: https://doi.org/10.30681/reps.v12i1.10316

• A HISTÓRIA DE VIDA DA FAMÍLIA NUM CONTEXTO ESCOLAR: narrativas que revelam reflexos das experiências passadas na produção das vivências atuais

  Jéssica Velozo da Silva

  292-301

  31-07-2024

  DOI: https://doi.org/10.30681/reps.v15i2.12607

• Reflexo do consumismo infantil no ambiente escolar

  Sônia de Fátima Camargo, Hélio Vieira Júnior

  239–247

  12-12-2011

  DOI: https://doi.org/10.30681/reps.v2i2.9109

• Discursos sobre a língua portuguesa em sistemas de ensino do Grupo Positivo voltados às redes pública e particular

  Sonia Renata Rodrigues

  1032-1057

  19-11-2019

  DOI: https://doi.org/10.30681/reps.v10i2.10212

• FORMAÇÃO PARA A INCLUSÃO desafios e práticas para professores que atendem alunos surdos

  Rebeca Fernandes Amaro Silva

  1115-1125

  23-12-2024

  DOI: https://doi.org/10.30681/reps.v15i3.13182

• Nos entremeios da diversidade de gêneros textuais e de textos na escola, a formação do sujeito leitor

  Michele Pereira de Oliveira, Cristinne Leus Tomé

  56-65

  13-04-2015

  DOI: https://doi.org/10.30681/reps.v1i1.8908

• Uma crítica ao sistema educacional na letra da música ‘Estudo Errado’ do Gabriel Pensador

  Emilia Dieterich, Gisely Noeli Vanderlinde Bezen

  158-164

  18-04-2012

  DOI: https://doi.org/10.30681/reps.v3i1.9142

• Educação para o trânsito: a violência no trânsito trabalhada no contexto escolar

  Cristiane da Silva Pinto, Marion Machado Cunha

  63-71

  12-07-2013

  DOI: https://doi.org/10.30681/reps.v4i1.9388

• Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade: as dificuldades de aprendizagens

  Aparecida Ramos de Oliveira Silva

  43-51

  24-06-2015

  DOI: https://doi.org/10.30681/reps.v6i2.9664

• Alfabetização científica na educação infantil em uma escola do campo

  Gisele Carvalho Lomeu, Fátima Aparecida Da Silva Iocca

  1402-1414

  12-12-2016

  DOI: https://doi.org/10.30681/reps.v7i3.9850

• As representações sociais acerca da criança negra na educação infantil e os mecanismos de discriminação

  Caroline Felipe Jango Silva

  323-341

  11-11-2015

  DOI: https://doi.org/10.30681/reps.v6i4.9708

• Cultura alimentar e suas manifestações na escola

  Anita Seewald

  1043-1055

  12-12-2016

  DOI: https://doi.org/10.30681/reps.v7i3.9899

• LITERATURA ÉTNICO RACIAL uma perspectiva de alfabetização

  Aline Cruz Landim

  983-990

  23-12-2024

  DOI: https://doi.org/10.30681/reps.v15i3.13168

• EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS desafios de uma escolaridade

  Kamila de Andrade Alves

  907-913

  30-01-2026

  DOI: https://doi.org/10.30681/reps.v16i3.14733

• Transversalização na educação: tema trânsito

  Jober Carlos Lima, José Luiz Müller

  112–122

  12-12-2011

  DOI: https://doi.org/10.30681/reps.v2i2.9114

• Crenças sobre o processo de aprendizagem de língua inglesa presentes em narrativas de docentes

  Graciene Verdécio de Gusmão

  274-275

  24-06-2015

  DOI: https://doi.org/10.30681/reps.v6i2.9641

• Prática da leitura em sala de aula

  Marinilda Nunes de Oliveira

  1066-1076

  13-11-2018

  DOI: https://doi.org/10.30681/reps.v9i3.10138

• O processo de formação de conceitos e dinâmicas alternativas na construção de referenciais para a alfabetização da criança prematura

  Ana Reni Goncalves, Fátima Aparecida da Silva Iocca

  32-41

  07-07-2011

  DOI: https://doi.org/10.30681/reps.v2i1.8934

• Clínica de uma vida: estilhaços de educação e[m] saúde

  Elisandro Rodrigues

  1365-1367

  12-12-2016

  DOI: https://doi.org/10.30681/reps.v7i3.9864

• Agressividade na educação infantil

  Nathalia Mendes Gudim de Souza

  420-428

  30-11-2021

  DOI: https://doi.org/10.30681/reps.v12i2.10350

• BULLYING: a importância das intervenções metodológicas

  Kalita Luana Noronha da Fonseca

  321-329

  31-07-2024

  DOI: https://doi.org/10.30681/reps.v15i2.12615

• A ação docente na prevenção ao abuso sexual infantil

  Jeciane Ribeiro da Silva

  973-986

  13-11-2018

  DOI: https://doi.org/10.30681/reps.v9i3.10118