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search.searchResults.foundPlural6ac8f1e1700c8
  • O multiletramento na alfabetização

    Ana Paula Rocha
    42-53
    17-07-2017
    DOI: https://doi.org/10.30681/reps.v8i1.9956
  • As relações de gênero e a docência masculina na educação infantil

    Jordiel Pereira da Silva
    987-1001
    13-11-2018
    DOI: https://doi.org/10.30681/reps.v9i3.10126
  • As representações sociais acerca da criança negra na educação infantil e os mecanismos de discriminação

    Caroline Felipe Jango Silva
    323-341
    11-11-2015
    DOI: https://doi.org/10.30681/reps.v6i4.9708
  • As perspectivas e os desafios da Educação de Jovens e Adultos da Escola Nova Chance do Sistema Penitenciário de Sinop

    Elaine Marcilio
    714-733
    08-12-2017
    DOI: https://doi.org/10.30681/reps.v8i2.10011
  • AVALIAR PARA ALÉM DOS NÚMEROS o ensino da matemática e as disputas em torno das avaliações em larga escala

    Raphael Gualter Peixoto, Viviane da Cunha
    1303-1320
    30-01-2026
    DOI: https://doi.org/10.30681/reps.v16i3.14000
  • TECNOLOGIAS DIGITAIS EM SALA DE AULA experiências de professores nos anos iniciais do ensino fundamental

    Ayane Dias da Silva
    61-70
    30-07-2025
    DOI: https://doi.org/10.30681/reps.v16i1.13923
  • O desenho da criança na educação infantil

    Gisele da Costa Silva
    1117-1131
    12-12-2016
    DOI: https://doi.org/10.30681/reps.v7i3.9885
  • Práticas pedagógicas para crianças que apresentam comportamentos agressivos na educação infantil

    Vanessa Dociati
    357-366
    08-09-2020
    DOI: https://doi.org/10.30681/reps.v11i2.10303
  • AS PRÁTICAS EDUCATIVAS E OS OBSTÁCULOS DO PROFESSOR FRENTE AO TRANSTORNO OPOSITOR DESAFIADOR

    Aline Aparecida Damazio de Oliveira
    973-982
    23-12-2024
    DOI: https://doi.org/10.30681/reps.v15i3.13169
  • O processo de aprendizagem do aluno com deficiência intelectual

    Franciele Souza Andreos
    270-280
    17-06-2019
    DOI: https://doi.org/10.30681/reps.v10i1.10179
  • Literatura infantil e seus encantamentos

    Joice Ribeiro da Silva
    1176-1189
    12-12-2016
    DOI: https://doi.org/10.30681/reps.v7i3.9904
  • Práticas Pedagógicas: uma entrevista com Janete Rosa da Fonseca

    Janete Rosa da Fonseca; Cristinne Leus Tomé
    327-330
    07-07-2011
    DOI: https://doi.org/10.30681/reps.v2i1.9694
  • DESAFIOS DA ALFABETIZAÇÃO compreendendo e superando as dificuldades de aprendizagem na leitura e escrita

    Dayanne Carla de Oliveira
    80-91
    30-07-2025
    DOI: https://doi.org/10.30681/reps.v16i1.13925
  • Afetividade em sala de aula

    Brenda Costa Lorentz
    164-174
    08-09-2020
    DOI: https://doi.org/10.30681/reps.v11i2.10308
  • Práticas pedagógicas na educação infantil: o desenvolvimento da imaginação e a fantasia das crianças

    Ana Carolina Danzer
    244-259
    17-06-2016
    DOI: https://doi.org/10.30681/reps.v7i2.9822
  • MATEMÁTICA COM VISCONDE E EMÍLIA gamificação, literatura e ensino de matemática

    Dílson César Devides, Laura Nascimento Reis, Beatriz Soares
    1090-1114
    30-01-2026
    DOI: https://doi.org/10.30681/reps.v16i3.13743
  • A música como ferramenta pedagógica no aprendizado da criança

    Karine Regina Algayer, Edneuza Alves Trugillo
    136-145
    24-03-2014
    DOI: https://doi.org/10.30681/reps.v4i2.9414
  • EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS desafios de uma escolaridade

    Kamila de Andrade Alves
    907-913
    30-01-2026
    DOI: https://doi.org/10.30681/reps.v16i3.14733
  • Precarização da educação e fechamento de uma escola do campo em um município do Bico do Papagaio, Tocantins

    Yonara Laize Rocha Cruz
    519-520
    17-06-2019
    DOI: https://doi.org/10.30681/reps.v10i1.10147
  • O ESPAÇO QUE AS VARIAÇÕES LINGUÍSTICAS OCUPAM NO ENSINO o preconceito linguístico no ambiente escolar

    Emanuelle Fontinele da Silva
    263-272
    31-07-2024
    DOI: https://doi.org/10.30681/reps.v15i2.11970
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Revista Eventos Pedagógicos (REP’s)

Avenida dos Ingás, 3001, Jardim Imperial - Sinop/MT. CEP: 78.550-000

Telefone: +55 (66) 3511-2126

Site: https://periodicos.unemat.br/index.php/reps

E-mail: eventospedagogicos@unemat.br

Área do conhecimento: Ciências Humanas

Ano de fundação: 2010

ISSN: 2236-3165 (online)

DOI: 10.30681/2236-3165

Título abreviado: Even. Pedagóg.

Vinculação Institucional: Curso de Pedagogia / Faculdade de Ciências Humanas e Linguagem (FACHLIN) / Universidade do Estado de Mato Grosso (UNEMAT).

Avaliação Qualis/Capes referente ao Quadriênio 2021-2024: A4 Educação (área mãe).

A REP's é também Qualis A4 nas seguintes áreas com publicação no quadriênio: Biodiversidade; Ciências Ambientais; Ciências Biológicas II; Ciências e Humanidades para a Educação Básica; Educação Física, Fisioterapia, Fonoaudiologia e Terapia Ocupacional; Engenharias III; Ensino; Filosofia; Interdisciplinar; Linguística e Literatura; Planejamento Urbano e Regional / Demografia; Psicologia e Sociologia.

Mais informações sobre o sistema de publicação, a plataforma e o fluxo de publicação do OJS/PKP.