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  • Práticas pedagógicas na Educação Infantil: o desafio de compreender o desenvolvimento integral das crianças na constituição de uma “Rede de Significações”

    Jaqueline Pasuch, Andréia Modanese
    43-62
    25-08-2015
    DOI: https://doi.org/10.30681/reps.v6i3.9688
  • Práticas pedagógicas e as aprendizagens das crianças na educação infantil

    Cilveli Luiz Ferreira, Jaqueline Pasuch
    52-62
    29-06-2012
    DOI: https://doi.org/10.30681/reps.v3i2.9233
  • Práticas pedagógicas na educação especial: um estudo de caso na educação infantil no município de Sinop - Mato Grosso

    Zilma da Rocha Gusmão
    1173-1186
    13-11-2018
    DOI: https://doi.org/10.30681/reps.v9i3.10119
  • Educação infantil: do cuidar às práticas pedagógicas

    Franciele da Silva
    141-151
    11-11-2015
    DOI: https://doi.org/10.30681/reps.v6i4.9729
  • Pedagogia da alternância: práticas de letramentos em uma escola família agrícola brasileira

    Cícero da Silva
    1187-1189
    13-11-2018
    DOI: https://doi.org/10.30681/reps.v9i3.10103
  • Culturas afro-brasileiras: práticas pedagógicas com bebês e crianças pequenas

    Circe Mara Marques
    317-318
    11-11-2015
    DOI: https://doi.org/10.30681/reps.v6i4.9710
  • Educação ambiental e práticas pedagógicas: estudo junto a uma escola pública em Sinop

    Kelly Vanessa Falkoski
    102-111
    13-04-2021
    DOI: https://doi.org/10.30681/reps.v12i1.10347
  • Práticas literárias na educação infantil

    Jessica Katherine Ferrato Campos
    267-276
    08-09-2020
    DOI: https://doi.org/10.30681/reps.v11i2.10309
  • Práticas pedagógicas no enfrentamento à violência contra mulheres

    Patricia Alves Batista
    143-153
    13-04-2021
    DOI: https://doi.org/10.30681/reps.v12i1.10342
  • Concepções epistemológicas e pedagógicas presentes nas falas de professores da educação básica em uma escola pública de Sinop - Mato Grosso

    Djordana Cecília Bombarda
    120-129
    11-11-2015
    DOI: https://doi.org/10.30681/reps.v6i4.9737
  • ESTRATÉGIAS PEDAGÓGICAS E SUA CONTRIBUIÇÃO PARA A FACILITAÇÃO DA APRENDIZAGEM NO CONTEXTO DA EDUCAÇÃO SUPERIOR

    Vagner Lima de Aguiar
    884-896
    19-12-2023
  • O uso de materiais reutilizáveis nas práticas pedagógicas

    Alex Boeno Custodio
    154-163
    08-09-2020
    DOI: https://doi.org/10.30681/reps.v11i2.10291
  • Práticas pedagógicas de matemática no 4º ano do ensino fundamental

    Francineide Alves dos Santos
    152-160
    11-11-2015
    DOI: https://doi.org/10.30681/reps.v6i4.9730
  • O papel da música na educação infantil

    Danielle Costa Lorentz
    100-108
    11-11-2015
    DOI: https://doi.org/10.30681/reps.v6i4.9720
  • CRIANÇAS COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA EM ESCOLA DA REDE PÚBLICA análise de práticas pedagógicas

    Rosana da Silva Alencar
    183-191
    30-07-2025
    DOI: https://doi.org/10.30681/reps.v16i1.13934
  • Educação na cela de aula: uma abordagem sobre a Educação de Jovens e Adultos no presídio

    Trycia Graziella da Silva Dias
    899 - 909
    19-11-2019
    DOI: https://doi.org/10.30681/reps.v10i2.10250
  • AS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS EM UM CURSO DE SISTEMAS DE INFORMAÇÃO: os olhares dos docentes e discentes acerca da realidade

    Emanuelle Luana Martini, Paola Regina de Oliveira
    708-722
    19-12-2023
    DOI: https://doi.org/10.30681/reps.v14i3.11145
  • Relações raciais na educação infantil: estudo sobre as práticas pedagógicas

    Milton Bispo de Souza
    284-301
    05-06-2018
    DOI: https://doi.org/10.30681/reps.v9i1.10060
  • Práticas pedagógicas na construção do pensamento criativo e crítico das crianças na escola

    Larissa Silva Santos
    112-122
    13-04-2021
    DOI: https://doi.org/10.30681/reps.v12i1.10341
  • A LIBRAS NO PROCESSO DE FORMAÇÃO DE DOCENTES NO CURSO DE PEDAGOGIA: mediações pedagógicas inclusivas e ações curriculares

    Natália Rosas Bregolato
    1098-1104
    23-12-2024
    DOI: https://doi.org/10.30681/reps.v15i3.13180
  • REFLEXÕES PEDAGÓGICAS VOLTADAS AOS ESTUDANTES COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA NA UNIVERSIDADE DO ESTADO DE MATO GROSSO

    Dyanne Karine Araújo
    1040-1048
    23-12-2024
    DOI: https://doi.org/10.30681/reps.v15i3.13173
  • Experiências pedagógicas em educação ambiental

    Luciana Falkoski
    298-306
    08-09-2020
    DOI: https://doi.org/10.30681/reps.v11i2.10299
  • Ensino de arte na educação infantil: múltiplas dimensões da prática pedagógica

    Cerli Terezinha Quadros, Leandra Ines Seganfredo Santos
    24-32
    07-12-2012
    DOI: https://doi.org/10.30681/reps.v3i3.9302
  • A FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA AS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS DE INCLUSÃO uma análise dos planos educacionais

    Paula Diana Moraga Garrido, Edvonete Souza de Alencar
    1378-1391
    23-12-2024
    DOI: https://doi.org/10.30681/reps.v15i3.12813
  • Educação financeira como prática pedagógica na educação infantil

    Daniella Flores da Silva
    1056-1067
    12-12-2016
    DOI: https://doi.org/10.30681/reps.v7i3.9897
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Revista Eventos Pedagógicos (REP’s)

Avenida dos Ingás, 3001, Jardim Imperial - Sinop/MT. CEP: 78.550-000

Telefone: +55 (66) 3511-2126

Site: https://periodicos.unemat.br/index.php/reps

E-mail: eventospedagogicos@unemat.br

Área do conhecimento: Ciências Humanas

Ano de fundação: 2010

ISSN: 2236-3165 (online)

DOI: 10.30681/2236-3165

Título abreviado: Even. Pedagóg.

Vinculação Institucional: Curso de Pedagogia / Faculdade de Ciências Humanas e Linguagem (FACHLIN) / Universidade do Estado de Mato Grosso (UNEMAT).

Avaliação Qualis/Capes referente ao Quadriênio 2021-2024: A4 Educação (área mãe).

A REP's é também Qualis A4 nas seguintes áreas com publicação no quadriênio: Biodiversidade; Ciências Ambientais; Ciências Biológicas II; Ciências e Humanidades para a Educação Básica; Educação Física, Fisioterapia, Fonoaudiologia e Terapia Ocupacional; Engenharias III; Ensino; Filosofia; Interdisciplinar; Linguística e Literatura; Planejamento Urbano e Regional / Demografia; Psicologia e Sociologia.

Mais informações sobre o sistema de publicação, a plataforma e o fluxo de publicação do OJS/PKP.