Vol. 18 No. 2 (2012): (JUL/DEZ)

ARTIGO

• O PROGRAMA GESTÃO NOTA 10 NO ÂMBITO DAS PARCERIAS ENTRE GOVERNOS MUNICIPAIS E O INSTITUTO AYRTON SENNA

  Regina Tereza Cestari de Oliveira

  19-38

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• A PARCERIA PÚBLICO-PRIVADA NA GESTÃO DA EDUCAÇÃO EM ALTAMIRAPA: O PROGRAMA GESTÃO NOTA DEZ DO INSTITUTO AYRTON SENNA

  Terezinha Fátima Andrade Monteiro dos Santos, Dalva Valente Guimarães Gutierres

  39-59

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• A PARCERIA PÚBLICO-PRIVADO NA OFERTA EDUCACIONAL NO MUNICÍPIO DE MOSSORÓ/RN - O PROGRAMA GESTÃO NOTA 10, DO INSTITUTO AYRTON SENNA (2005-2009)

  Eugênia Morais de Albuquerque, Antonio Lisboa de Souza Leitão

  61-82

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• INSTITUTO AYRTON SENNA E O SISTEMA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE TERESINA: EXPRESSÃO DA POLÍTICA DE PARCERIA ENTRE O PÚBLICO E O PRIVADO NA EDUCAÇÃO

  Liliene Xavier Luz, Antonio Glauber Alves Oliveira, Cristiane Rêgo dos Anjos, Elionaira Vieira de Sá

  83-97

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• AS TÊNUES FRONTEIRAS ENTRE A ESFERA PÚBLICA E A ESFERA PRIVADA: ANÁLISE DAS AÇÕES DO INSTITUTO AYRTON SENNA EM UM MUNICÍPIO MINEIRO

  Úrsula Adelaide de Lélis, Maria Vieira da Silva

  99-122

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• O PROGRAMA GESTÃO NOTA 10 DO INSTITUTO AYRTON SENNA NA REDE MUNICIPAL DE ENSINO DE SÃO JOSÉ DO RIO PRETO: DECORRÊNCIAS PARA A GESTÃO EDUCACIONAL

  Teise de Oliveira Guaranha Garcia, Theresa Maria Freitas Adrião, Lisete Regina Gomes Arelaro

  123-142

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• A PARCERIA PÚBLICO-PRIVADA ENTRE O INSTITUTO AYRTON SENNA E A REDE MUNICIPAL DE ENSINO DE SAPIRANGA

  Vera Maria Vidal Peroni, Juliana Selau Lumertz

  143-161

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• AS DIRETRIZES DO INSTITUTO AYRTON SENNA COMO POLÍTICA PÚBLICA E A PARCERIA COM O MUNICÍPIO DE SÃO JOSÉ DOS PINHAIS-PR

  Silvana Aparecida de Souza

  163-182

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• IMPLICAÇÕES DA PARCERIA PÚBLICO-PRIVADA PARA A GESTÃO E AUTONOMIA DA EDUCAÇÃO NO MUNICÍPIO DE CÁCERES-MT

  Marilda de Oliveira Costa, Heloisa Salles Gentil, Fernanda Sortica de Farias Lima, Karine Alves Costa

  183-208

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