Conectando raízes: a importância do projeto ‘Ação Saberes Indígenas’ no currículo escolar
Palavras-chave:
Saberes indígenas, currículo escolar, diversidade cultural, práticas pedagógicas, identidade culturalResumo
O artigo destaca a necessidade de integrar os saberes indígenas no contexto educacional como forma de promover uma educação mais inclusiva e respeitosa da diversidade cultural. O objetivo do estudo é analisar como a valorização e integração dos conhecimentos indígenas no currículo escolar contribuem para a preservação da identidade cultural e o fortalecimento das comunidades. O Projeto “Ação Saberes Indígenas” é o intercessor principal deste artigo para realizar as análises. A pesquisa adota uma abordagem qualitativa, envolvendo levantamento bibliográfico e análise de práticas pedagógicas tradicionais dos povos indígenas, com foco na interdisciplinaridade e na relação com o meio ambiente. Compreende-se, ao final, que a inserção dos saberes indígenas no currículo escolar é fundamental para enriquecer o processo educativo, promover a valorização da cultura e história desses povos, e estimular a formação de cidadãos críticos e conscientes da diversidade cultural. A valorização e integração dos saberes indígenas no currículo escolar são essenciais para a preservação da identidade cultural, o fortalecimento das comunidades e a promoção de uma educação mais inclusiva e diversificada, contribuindo para a construção de uma sociedade justa e igualitária.
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