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Resultado da pesquisa

• Educação inclusiva na formação inicial de professores: revisão sistemática

  Adriane Dall'acqua de Oliveira, Luiz Alberto Pilatti

  359-375

  26-07-2023

  DOI: https://doi.org/10.30681/reps.v14i2.10673

• Os agentes financiadores da pesquisa na Universidade do Estado de Mato Grosso (UNEMAT): constatações atuais e desafios antevistos

  Egeslaine de Nez, Maria Estela Dai Pai Franco

  127-147

  04-04-2016

  DOI: https://doi.org/10.30681/reps.v7i1.9767

• História da educação matemática na formação do pedagogo: um olhar para o uso dos Blocos Lógicos em sala de aula

  Liliane dos Santos Gutierre, Mércia de Oliveira Pontes

  717-742

  12-09-2018

  DOI: https://doi.org/10.30681/reps.v9i2.10096

• Extensão universitária em contextos emergentes da educação superior no Brasil e na Argentina

  Simone da Rosa Messina Gomez, Marilene Gabriel Dalla Corte

  188-204

  30-05-2023

  DOI: https://doi.org/10.30681/reps.v14i1.10770

• Tensões ao redor da formação de sujeitos na universidade

  Ivanise Monfredini

  37-58

  04-04-2016

  DOI: https://doi.org/10.30681/reps.v7i1.9758

• A relação da família e a escola de educação infantil: numa perspectiva de educação compartilhada

  Pamela Carla Firmino da Silva Quintana

  173-189

  17-07-2017

  DOI: https://doi.org/10.30681/reps.v8i1.9948

• Educação cidadã: o desvendar de um conceito

  Flávia Moreira Ribeiro

  449-451

  30-11-2021

  DOI: https://doi.org/10.30681/reps.v12i2.10349

• Introdução

  Ivanise Monfredini, José de Souza Neto

  13-17

  04-04-2016

  DOI: https://doi.org/10.30681/reps.v7i1.9802

• Currículo de Matemática da Educação de Jovens e Adultos: uma análise baseada em livros didáticos

  Kátia Cristina Lima Santana

  323-324

  17-07-2017

  DOI: https://doi.org/10.30681/reps.v8i1.9964

• CENTROS DE ATENDIMENTO DE EDUCAÇÃO ESPECIAL NA REDE ESTADUAL DE ENSINO DE MATO GROSSO DO SUL condições de oferta educativa

  Karolinne Santos de Aguiar Paz, Regina Tereza Cestari de Oliveira

  1458-1475

  23-12-2024

  DOI: https://doi.org/10.30681/reps.v15i3.12831

• A importância das abordagens metodológicas no processo educacional da Educação de Jovens e Adultos

  Regilaine Oliveira Barbosa

  871 - 881

  19-11-2019

  DOI: https://doi.org/10.30681/reps.v10i2.10242

• Uma perspectiva decolonial na formação de professores indígenas: a realidade do estado de Mato Grosso do Sul

  Ailton Salgado Rosendo, Janete Rosa da Fonseca

  633-652

  27-12-2022

  DOI: https://doi.org/10.30681/reps.v13i3.6411

• Práticas Pedagógicas: uma entrevista com Janete Rosa da Fonseca

  Janete Rosa da Fonseca; Cristinne Leus Tomé

  327-330

  07-07-2011

  DOI: https://doi.org/10.30681/reps.v2i1.9694

• Trajetórias e perspectivas dos jovens e adultos no Centro de Educação de Jovens e Adultos Benedito Sant’Ana da Silva Freire em Sinop-MT

  Rosiane Siqueira, Sandra Pereira Carvalho

  241-249

  07-12-2012

  DOI: https://doi.org/10.30681/reps.v3i3.9316

• Sistema de avaliação da educação básica: potencialidades, problemas e desafios

  Adriene Bolzan Duarte, Maria Eliza Rosa Gama

  115-129

  23-04-2015

  DOI: https://doi.org/10.30681/reps.v6i1.9616

• ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES contribuições da REAMEC

  Gladys Denise Wielewski, Eberson Paulo Trevisan

  204-211

  26-05-2024

  DOI: https://doi.org/10.30681/reps.v15i1.12347

• O PROCESSO DE ESCOLARIZAÇÃO DE ESTUDANTES INDÍGENAS SURDOS NO MS a questão linguística

  Luciana Lopes Coelho, Marilda Moraes Garcia Bruno

  1476-1491

  23-12-2024

  DOI: https://doi.org/10.30681/reps.v15i3.12838

• A importância da educação ambiental na proposta pedagógica da educação infantil: um estudo na Creche Palmeiras em Sinop

  Bruna Silva de Sousa, Edison Antônio de Souza

  64-73

  16-07-2014

  DOI: https://doi.org/10.30681/reps.v5i2.9533

• A educação infantil aliada à literatura infantil e a educação ambiental

  Patrícia Francieli Oliveira Rocha

  951-966

  08-12-2017

  DOI: https://doi.org/10.30681/reps.v8i2.10005

• O bem-estar e os ecossistemas naturais em espaços escolares inclusivos

  Carla Nunes Trevisan, Geison Jader Mello

  376-391

  26-07-2023

  DOI: https://doi.org/10.30681/reps.v14i2.10836

• Sistema educacional de ensino alagoano: empreender para inovar

  Marly Socorro Peixoto Vidinha

  70-80

  14-12-2011

  DOI: https://doi.org/10.30681/reps.v2i3.9084

• Avaliação da educação superior no Brasil e no México: estudantes e cursos

  Sônia Maria de Sousa Santa Cruz

  88-104

  04-04-2016

  DOI: https://doi.org/10.30681/reps.v7i1.9761

• Culturas afro-brasileiras: práticas pedagógicas com bebês e crianças pequenas

  Circe Mara Marques

  317-318

  11-11-2015

  DOI: https://doi.org/10.30681/reps.v6i4.9710

• EDUCAÇÃO AMBIENTAL CRITICA NO ENSINO ESCOLAR: contextualizando a ocupação do solo na amazônia meridional

  Cindy Lauper Ferreira Silva, Jean Reinildes Pinheiro

  27-43

  26-05-2024

  DOI: https://doi.org/10.30681/reps.v15i1.11946

• COMPREENSÔES SOBRE A EDUCAÇÃO CIENTÍFICA E A DESINFORMAÇÃO: o Estado do Conhecimento

  Ariel Gonçalves Marcelino, Luciano Denardin de Oliveira

  1749-1767

  10-09-2026

  DOI: https://doi.org/10.30681/reps.v17i1.14171