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Resultado da pesquisa

• PERSPECTIVAS DA AFETIVIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL

  Karolyne Pinheiro da Silva Teixeira

  330-339

  31-07-2024

  DOI: https://doi.org/10.30681/reps.v15i2.12616

• ENTRE DESAFIOS E RESSIGNIFICAÇÕES o uso das TDICs por docentes no ensino remoto durante a pandemia

  Tamiris de Sena Dorta

  224-234

  30-07-2025

  DOI: https://doi.org/10.30681/reps.v16i1.13938

• A relação professor-aluno na construção do conhecimento

  Maiby Gisele Wagner, Edneuza Alves Trugillo

  200-209

  07-07-2011

  DOI: https://doi.org/10.30681/reps.v2i1.8953

• Informática no terceiro ano do ensino fundamental: professor(a) e o computador

  Dennis Jesus Linares Ferreira, Edneuza Alves Trugillo

  83-91

  29-06-2012

  DOI: https://doi.org/10.30681/reps.v3i2.9228

• A criança e o seu desenho: uma construção significativa na idade pré-escolar

  Rejane Hister

  252-261

  11-11-2015

  DOI: https://doi.org/10.30681/reps.v6i4.9725

• O Programa Mais Educação e suas possibilidades de intensificar a jornada escolar na formação do aluno

  Cleide Aparecida Pereira Cirino

  330-344

  17-06-2016

  DOI: https://doi.org/10.30681/reps.v7i2.9816

• Pedagogia de Projetos como metodologia no trabalho com a educação infantil

  Patricia Frageri

  1261-1275

  12-12-2016

  DOI: https://doi.org/10.30681/reps.v7i3.9882

• Arte na aldeia: análise de uma experiência com indígenas Apinayé da educação especial

  Gustavo Cunha de Araújo, Gracilene dos Santos

  42-64

  26-05-2020

  DOI: https://doi.org/10.30681/reps.v11i1.10224

• COMPREENSÔES SOBRE A EDUCAÇÃO CIENTÍFICA E A DESINFORMAÇÃO: o Estado do Conhecimento

  Ariel Gonçalves Marcelino, Luciano Denardin de Oliveira

  1749-1767

  10-09-2026

  DOI: https://doi.org/10.30681/reps.v17i1.14171

• O ENSINO DE MATEMÁTICA E OS COTIDIANOS ESCOLARES

  José Vinícius do Nascimento Silva, Polyanna Possani da Costa Petry

  1511-1523

  30-01-2026

  DOI: https://doi.org/10.30681/reps.v16i3.14770

• Relatório de alfabetização do ensino fundamental

  Abadia Nair Alves de Almeida Bazeleski, Maria da Conceição Oliveira

  257–265

  12-12-2011

  DOI: https://doi.org/10.30681/reps.v2i2.9040

• Migração sulista para o norte do Mato Grosso: o discurso do sujeito sulista frente o multiculturalismo na região de fronteira agrícola da Amazônia Norte mato-grossense

  Fernando Hélio Tavares de Barros, Margarida Korpalski

  346-358

  29-06-2012

  DOI: https://doi.org/10.30681/reps.v3i2.9258

• Orientação sexual nos anos iniciais do ensino fundamental: práticas e conceitos

  Jessica Oliveira da Silva Teodoro, Marion Machado Cunha

  153-161

  16-07-2014

  DOI: https://doi.org/10.30681/reps.v5i2.9546

• A organização dos institutos federais de educação, ciência e tecnologia no conjunto da educação profissional brasileira

  Mônica Maria Teixeira Amorim

  325-326

  17-07-2017

  DOI: https://doi.org/10.30681/reps.v8i1.9969

• O processo de alfabetização com alunos surdos

  Ivalucia Rodrigues de Almeida

  295-305

  17-06-2019

  DOI: https://doi.org/10.30681/reps.v10i1.10173

• Psicomotricidade e o desenvolvimento da criança

  Camila Matos Zagli

  754 - 763

  19-11-2019

  DOI: https://doi.org/10.30681/reps.v10i2.10246

• A concepção de ludicidade a partir de duas professoras de Sinop

  Thielly Gusmão Oliveira

  163-171

  13-04-2021

  DOI: https://doi.org/10.30681/reps.v12i1.10344

• Tecnologia assistiva na sala de recursos multifuncionais: a capacitação do professor e a importância para a inclusão do estudante com deficiência

  Valmir Dias de Morais, Péricles Baptista Gomes

  461-475

  26-07-2023

  DOI: https://doi.org/10.30681/reps.v14i2.10678

• CONCEPÇÕES DE MEMBROS DO NAPNE E DOCENTES DO IFMS formação, permanência, desafios e conquistas do público da educação especial

  Jaqueline Zanotti Dalmonech, Andressa Santos Rebelo

  1163-1181

  23-12-2024

  DOI: https://doi.org/10.30681/reps.v15i3.12485

• CONSCIÊNCIA FONOLÓGICA E LETRAMENTO caminhos para a alfabetização

  Fernanda de Lima Fernandes Ferreira

  136-144

  30-07-2025

  DOI: https://doi.org/10.30681/reps.v16i1.13929

• Leitura no ensino fundamental: um estudo de caso em uma escola pública

  Gardênia de Oliveira Motta, Ivone Jesus Alexandre

  84–91

  12-12-2011

  DOI: https://doi.org/10.30681/reps.v2i2.9100

• Percepção ambiental: contextos e possibilidades no cotidiano dos alunos da Educação de Jovens e Adultos

  Laurete Maria de Souza, Edneuza Alves Trugillo

  152-160

  29-06-2012

  DOI: https://doi.org/10.30681/reps.v3i2.9229

• A indisciplina nos anos iniciais do ensino fundamental

  Maricler Becker, José Luiz Muller

  182-191

  07-12-2012

  DOI: https://doi.org/10.30681/reps.v3i3.9330

• Feliz dia dos namorados no Brasil: escrevendo em língua inglesa

  Maysa Cristina da Silva Dourado, Wandressa Viviane Souza dos Santos

  131-139

  02-06-2014

  DOI: https://doi.org/10.30681/reps.v5i1.9489

• O papel do professor na reconstrução educacional de jovens e adultos

  Deise Roque de Oliveira

  109-119

  11-11-2015

  DOI: https://doi.org/10.30681/reps.v6i4.9715