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search.searchResults.foundPlural6ac8aa5519095
  • A MUSICALIDADE COMO ELEMENTO FORMADOR DA CRIANÇA NA EDUCAÇÃO INFANTIL

    Mery Ellen Simões
    561-569
    19-12-2023
    DOI: https://doi.org/10.30681/reps.v14i3.11977
  • História de vida de Terezinha Vandressem Pissinatti: primeira professora de Sinop, de 1973 a 1977

    Rosangeli Brugnera Quatrin
    112-113
    13-04-2015
    DOI: https://doi.org/10.30681/reps.v1i1.8959
  • Artesanato na terceira idade: um estudo na cidade de Sinop

    Rosane Marlene Weber, Cristinne Leus Tomé
    225-235
    29-06-2012
    DOI: https://doi.org/10.30681/reps.v3i2.9246
  • As mídias digitais e a prática pedagógica

    Alvani Feliciana de Brito, Sandra Luzia Wrobel Straub
    12-20
    12-07-2013
    DOI: https://doi.org/10.30681/reps.v4i1.9372
  • Educação ambiental na rede municipal de ensino: concepções e práticas de professores e alunos da EMEB Belo Ramo – Sinop-MT

    Elizangela Cezaria de Oliveira, Edneuza Alves Trugillo
    83-92
    16-07-2014
    DOI: https://doi.org/10.30681/reps.v5i2.9531
  • O Teatro do Oprimido como experiência educativa na periferia de Belém do Pará

    Raphael Carmesin Gomes
    570-587
    05-06-2018
    DOI: https://doi.org/10.30681/reps.v9i1.9992
  • O processo de aprendizagem do aluno com deficiência intelectual

    Franciele Souza Andreos
    270-280
    17-06-2019
    DOI: https://doi.org/10.30681/reps.v10i1.10179
  • Nutrição em ambiente escolar

    Fernanda Zorzan Slovinski
    276-283
    26-07-2023
    DOI: https://doi.org/10.30681/reps.v14i2.11452
  • AFETIVIDADE E COGNIÇÃO NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES: um estudo do tipo Estado do Conhecimento

    Julia Gardini dos Anjos, Ercilia Maria Angeli Teixeira de Paula, Solange Franci Raimundo Yaegashi
    2235-2254
    10-09-2026
    DOI: https://doi.org/10.30681/reps.v17i1.14847
  • Educação Física em foco: a formação universitária no contemporâneo...

    Ricardo Rezer
    505-519
    27-10-2025
    DOI: https://doi.org/10.30681/reps.v16i2.13908
  • Relatos de estágio: vivências significativas nos ambientes do ensino fundamental

    Leila Aparecida dos Santos
    355–361
    12-12-2011
    DOI: https://doi.org/10.30681/reps.v2i2.9050
  • A influência da música na aprendizagem de língua estrangeira

    Roseni Aparecida Coelho de Souza
    547-556
    18-04-2012
    DOI: https://doi.org/10.30681/reps.v3i1.9179
  • Limites e possibilidades para educação no campo em Vera no Estado de Mato Grosso

    Jucimara Aparecida de Lima, Odimar João Peripolli
    118-127
    24-03-2014
    DOI: https://doi.org/10.30681/reps.v4i2.9412
  • Relatório do estágio curricular supervisionado na Educação Infantil I: Centro Municipal de Educação Infantil Monteiro Lobato

    Eva Aparecida dos Santos Ribeiro
    316-322
    12-12-2011
    DOI: https://doi.org/10.30681/reps.v2i2.9558
  • Atuação dos pedagogos em universos não escolares

    Quiteria Luiz da Silva Bogorny
    200-208
    24-06-2015
    DOI: https://doi.org/10.30681/reps.v6i2.9673
  • A relação material entre a práxis pedagógica do professor de Educação de Jovens e Adultos e a construção da práxis social dos educandos

    Fernanda Alves Azevedo
    1068-1081
    12-12-2016
    DOI: https://doi.org/10.30681/reps.v7i3.9913
  • Os desafios e práticas pedagógicas do professor em sala de aula com uma criança com transtorno opositor desafiador

    Larissa Calixto Mendes
    272-281
    30-06-2022
    DOI: https://doi.org/10.30681/reps.v13i2.6326
  • ALIMENTAÇÃO E NUTRIÇÃO DAS CRIANÇAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL

    Talita Alves Marciano
    1126-1135
    23-12-2024
    DOI: https://doi.org/10.30681/reps.v15i3.13183
  • OPERAÇÃO ARITMÉTICA DE SUBTRAÇÃO análise da produção escrita de alunos do 5º ano do Ensino Fundamental a partir da ação mental de comparar

    Alessandra Silva de Souza, Rute Cristina Domingos da Palma
    1359-1377
    30-01-2026
    DOI: https://doi.org/10.30681/reps.v16i3.14007
  • Letramento: uma aprendizagem mais significativa

    Cristiane Carvalho Mendonça Blanco, Edneuza Alves Trugillo
    63-72
    29-06-2012
    DOI: https://doi.org/10.30681/reps.v3i2.9234
  • A motricidade humana em desenvolvimento: um estudo de caso acerca da Educação Física no 2º ano do Ensino Fundamental

    Karlene Maurina Leivas, João Batista Lopes da Silva
    151-158
    07-12-2012
    DOI: https://doi.org/10.30681/reps.v3i3.9346
  • Estudo de caso: analfabetismo nas escolas públicas de Sinop-MT

    Patricia Moraes Miranda
    461-466
    16-07-2014
    DOI: https://doi.org/10.30681/reps.v5i2.9510
  • A prática pedagógica do professor iniciante: um estudo das dificuldades enfrentadas no início da carreira

    Mônica Maria Teixeira Amorim
    327-328
    17-07-2017
    DOI: https://doi.org/10.30681/reps.v8i1.9968
  • A inclusão de alunos com deficiência auditiva: ações pedagógicas de professores

    Bruna Fiori
    46-63
    05-06-2018
    DOI: https://doi.org/10.30681/reps.v9i1.10063
  • Educação de Jovens e Adultos (EJA): implicações no processo de ensino/aprendizagem

    Ellen Mariel Pires Gonçalves
    242-254
    17-06-2019
    DOI: https://doi.org/10.30681/reps.v10i1.10172
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  • Relatório do estágio curricular supervisionado na Educação Infantil I
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  • A pesquisa-ação como agente transformador na área da educação
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  • Migração sulista para o norte do Mato Grosso: o discurso do sujeito sulista frente o multiculturalismo na região de fronteira agrícola da Amazônia Norte mato-grossense
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  • SER PROFESSOR EM TEMPOS DE INSTAGRAM:: a docência como performance
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Revista Eventos Pedagógicos (REP’s)

Avenida dos Ingás, 3001, Jardim Imperial - Sinop/MT. CEP: 78.550-000

Telefone: +55 (66) 3511-2126

Site: https://periodicos.unemat.br/index.php/reps

E-mail: eventospedagogicos@unemat.br

Área do conhecimento: Ciências Humanas

Ano de fundação: 2010

ISSN: 2236-3165 (online)

DOI: 10.30681/2236-3165

Título abreviado: Even. Pedagóg.

Vinculação Institucional: Curso de Pedagogia / Faculdade de Ciências Humanas e Linguagem (FACHLIN) / Universidade do Estado de Mato Grosso (UNEMAT).

Avaliação Qualis/Capes referente ao Quadriênio 2021-2024: A4 Educação (área mãe).

A REP's é também Qualis A4 nas seguintes áreas com publicação no quadriênio: Biodiversidade; Ciências Ambientais; Ciências Biológicas II; Ciências e Humanidades para a Educação Básica; Educação Física, Fisioterapia, Fonoaudiologia e Terapia Ocupacional; Engenharias III; Ensino; Filosofia; Interdisciplinar; Linguística e Literatura; Planejamento Urbano e Regional / Demografia; Psicologia e Sociologia.

Mais informações sobre o sistema de publicação, a plataforma e o fluxo de publicação do OJS/PKP.