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v. 2 n. 2 (2012)
v. 2 n. 2 (2012)
Publicado:
14/12/2012
Artigos
Pensar Alunos, Professores, Escolas, Políticas
Antonio NÓVOA
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https://doi.org/10.30681/ecs.v2i2.1004
Comunidades de aprendizagem: refletindo sobre sua contribuição para a formação continuada do professor iniciante inserido nas escolas
Cristiana de Campos SILVA, Rinalda Bezerra CARLOS, Heloisa Salles GENTIL
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Sentidos da avaliação nas perguntas dos professores da EJA
Sita Mara Lopes SAN'TANNA
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Saberes da tradição na produção de brinquedos de Miriti – Patrimônio cultural
Ivamilton Nonato Lobato dos SANTOS, Maria de Fátima Vilhena da SILVA
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Rede de apoio social e intersetorialidade entre educação e saúde nos anos iniciais do ensino fundamental
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Concepção materialista da História e conceito de cultura: um debate sobre os estudos culturais
Zuleide Simas SILVEIRA
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Educação ambiental: práxis de uma comunidade tradicional no entorno do Parque Nacional do Pantanal Mato-Grossense
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A Educação Física escolar do Ensino Médio: a ótica do aluno
Francisco Tadeu Reis de SOUZA, Mario Mecenas PAGANI
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A disciplina “Luta” no currículo do Curso de Educação Física da Universidade do Estado de Mato Grosso
João Batista de Andrade NETO
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Heterossexismo e sua tenacidade nas políticas educacionais, práticas docentes e aprendizagem
Isaias Batista de Oliveira JÚNIOR, Edyane Silva de LIMA, Eliane Rose MAIO
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Microclimas e suas relações com o uso do solo no entorno de duas escolas públicas na cidade de Cuiabá/MT
Mauro Sergio de FRANÇA
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Lucio LORD, Marion Machado CUNHA
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DOI:
https://doi.org/10.30681/ecs.v2i2.1020
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