AVALIAÇÃO DE DESEMPENHO EM GRANDEZAS E MEDIDAS NA OLIMPÍADA DE MATEMÁTICA DA UNEMAT DO MUNICÍPIO DE TAPURAH: 2022-2024

Autores

DOI:

https://doi.org/10.30681/reps.v16i3.13840

Palavras-chave:

Olimpíada de Matemática, Avaliação Educacional, Grandezas e Medidas, Educação Básica

Resumo

Este trabalho apresenta o desempenho dos participantes da Olimpíada de Matemática da UNEMAT do Município de Tapurah-MT, nas edições 2022-2024, com base na unidade temática Grandezas e Medidas da BNCC. A proposta é analisar os resultados obtidos pelos estudantes ao longo desses anos. A pesquisa, quantitativa e descritiva, calculou médias de acertos por nível de ensino e tipo de questão, objetiva ou dissertativa. Os resultados mostram variações significativas, com destaque para o Nível I (90,91% em 2023 e 47,37% em 2024) e queda acentuada no Nível II. Conclui-se que a OMU/Tapurah contribui não apenas como avaliação, mas como ferramenta formativa no ensino de Matemática.

Downloads

Os dados de download ainda não estão disponíveis.

Biografia do Autor

  • Rogério dos Reis Gonçalves, Universidade do Estado de Mato Grosso (UNEMAT), Campus de Sinop

    Possui graduação em Matemática com habilitação em Física pela Universidade Estadual de Maringá (1999), mestrado em Matemática pela mesma instituição (2005) e doutorado em Engenharia Elétrica pela Universidade Estadual Paulista (Unesp), Campus de Ilha Solteira. Atualmente, é professor titular da Universidade do Estado de Mato Grosso (Unemat), Campus de Sinop.

  • Gabriel Lázaro Cardim, Universidade do Estado de Mato Grosso (UNEMAT), Campus de Sinop.

    Graduando em Licenciatura em Matemática pela Universidade do Estado de Mato Grosso (Unemat). Dedica-se ao estudo de áreas fundamentais da formação docente, com ênfase em Educação Matemática, Álgebra e Cálculo. Tem interesse no desenvolvimento de práticas acadêmicas e científicas voltadas à melhoria do ensino e da aprendizagem da Matemática na Educação Básica. 

Referências

BRASIL. Ministério da Educação. Base Nacional Comum Curricular: Educação é a Base. Brasília: MEC, 2018. Disponível em: http://basenacionalcomum.mec.gov.br/. Acesso em: 9 abr. 2024.

COELHO, G. C. O papel pedagógico da extensão universitária. Em Extensão, Uberlândia, v. 13, n. 2, p. 11-24, jul./dez. 2014. Disponível em: https://seer.ufu.br/index.php/revextensao/article/view/26682/16074. Acesso em: 17 jun. 2025.

DIAS, C. M. S. L.; RIBEIRO, J. G.; PETRY, P. P. C. As Olimpíadas de Matemática da UNEMAT, Campus de Sinop: retrato extensionista e espaço de interlocuções com indicadores nacionais. Revista de Educação, Cultura e Sociedade, Sinop/MT, v. 6, n. 2, p. 324-341, jul./dez. 2016.

KOGA, M. T.; ARCARI, I.; PIASSON, D.; SILVA JÚNIOR, E. P. da. O Programa Olimpíada de Matemática da UNEMAT. In: SIMPÓSIO DE ENSINO E APRENDIZAGEM EM MATEMÁTICA, 5., 2024, Sinop, MT. Anais eletrônicos do V Simpósio de Ensino e Aprendizagem em Matemática. Sinop, MT: Universidade do Estado de Mato Grosso (UNEMAT), 2024. Disponível em: https://periodicos.unemat.br. Acesso em: 21 jun. 2024.

MACIEL, M. E. S. O princípio da casa dos pombos e o princípio da invariância em problemas olímpicos. 2021. 57 f. Dissertação (Mestrado Profissional em Matemática em Rede Nacional – PROFMAT) – Centro de Ciências, Universidade Federal do Ceará, Fortaleza, 2021. Disponível em: https://repositorio.ufc.br/bitstream/riufc/64976/5/2021_dis_mesmaciel.pdf. Acesso em: 13 jun. 2025.

ARAÚJO NETO, M. R. de. A aritmética nas olimpíadas de matemática universitária. 2023. 82 f. Dissertação (Mestrado Profissional em Matemática em Rede Nacional – PROFMAT) – Universidade Federal da Paraíba, João Pessoa, 2023. Disponível em: https://repositorio.ufpb.br/. Acesso em: 25 out. 2024.

OBMEP. Regulamento da Olimpíada Brasileira de Matemática das Escolas Públicas e Privadas. [S.l.]: OBMEP, 2025. Disponível em: http://www.obmep.org.br/regulamento.htm. Acesso em: 17 jun. 2025.

PATERNO, H. G. Experiência e impacto da participação e premiação em olimpíadas de matemática. In: ENCONTRO GAÚCHO DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA, 14., 2021, Pelotas. Anais eletrônicos do XIV Encontro Gaúcho de Educação Matemática. Pelotas: Universidade Federal de Pelotas (UFPel), 2021. Disponível em: https://wp.ufpel.edu.br/egem2021/files/2021/07/018.pdf. Acesso em: 13 jun. 2025.

TOSCANO, F. A mathematical duel in 16th century Venice (Excerpt). Tradução de Arturo Sangalli. History News Network, [S.l.], 2005. Disponível em: https://www.historynewsnetwork.org/article/a-mathematical-duel-in-16th-century-venice-excerpt. Acesso em: 13 jun. 2025.

TORRENTE, C. R.; REIS, F. S. Um passeio pelas Olimpíadas de Matemática: das origens aos atuais cenários no mundo e no Brasil. Revemop, Ouro Preto, v. 5, e202306, p. 1-22, 2023. Disponível em: https://periodicos.ufop.br/revemop/article/view/6357. Acesso em: 17 jun. 2025.

Downloads

Publicado

30-01-2026

Edição

v. 16 n. 3 (2025): O ensino de matemática e os cotidianos escolares

Seção

Tema em Pauta

Licença

Copyright (c) 2026 Eventos Pedagógicos

Creative Commons License

Este trabalho está licenciado sob uma licença Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.

              O conteúdo deste periódico está licenciado sob CC BY-SA 4.0 (Atribuição-Compartilha-Igual 4.0 Internacional)[1]. Esta licença permite que os reutilizadores distribuam, remixem, adaptem e desenvolvam o conteúdo em qualquer meio ou formato, desde que a atribuição seja dada ao criador e que o conteúdo modificado seja licenciado sob termos idênticos. A licença permite o uso comercial.

[1] Para ver uma cópia desta licença, visite: https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/deed.pt_BR.

Como Citar

GONÇALVES, Rogério dos Reis; CARDIM, Gabriel Lázaro. AVALIAÇÃO DE DESEMPENHO EM GRANDEZAS E MEDIDAS NA OLIMPÍADA DE MATEMÁTICA DA UNEMAT DO MUNICÍPIO DE TAPURAH: 2022-2024. Eventos Pedagógicos, [S. l.], v. 16, n. 3, p. 1155–1176, 2026. DOI: 10.30681/reps.v16i3.13840. Disponível em: https://periodicos.unemat.br/index.php/reps/article/view/13840. Acesso em: 5 fev. 2026.