Canção-homenagem:

opressão e resistência no Regime Militar

Autores

  • Ana Cláudia de Moraes-Salles Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Mato Grosso (IFMT)
  • Olimpia Maluf-Souza Universidade do Estado de Mato Grosso (Unemat)

DOI:

https://doi.org/10.30681/reps.v13i1.6283

Palavras-chave:

Ditadura Militar, Resistência, Canção-homenagem, Análise de Discurso

Resumo

O presente trabalho procura compreender as tensões entre repressão e resistência, e seus efeitos de sentido, a partir de uma canção-homenagem a sujeitos vítimas da ditadura. Tomando o recorte da canção e discursos sobre ela como materialidade, discorremos nossas análises fundamentados teoricamente pela Análise de Discurso de linha francesa e base materialista, que compreende o discurso enquanto efeito no outro, considerando a impossibilidade de univocidade dos sentidos, em razão de sua noção de sujeito descentrado. Pelo trabalho, pudemos dar visibilidade às regularidades e às possibilidades de sentido mediante a canção-homenagem, com base na sua imbricação entre diferentes materialidades significantes.

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Biografia do Autor

  • Ana Cláudia de Moraes-Salles, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Mato Grosso (IFMT)

    Licenciada em Letras (2015), com habilitação em Língua Portuguesa e Língua Inglesa e suas respectivas literaturas, Mestra (2017) e Doutora (2021) em Linguística pela Universidade do Estado de Mato Grosso (UNEMAT). Atualmente é professora efetiva do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Mato Grosso (IFMT/Campus Juína).

  • Olimpia Maluf-Souza, Universidade do Estado de Mato Grosso (Unemat)

    Doutora e mestre em Linguística pela Universidade Estadual de Campinas (Unicamp). Professora do Programa de Pós-graduação em Linguística da Universidade do Estado de Mato Grosso (PPGL/UNEMAT).

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Publicado

27-05-2022

Edição

v. 13 n. 1 (2022): Análise de Discurso em conceitos e procedimentos

Seção

Seção Artigos

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Como Citar

Moraes-Salles, A. C. de, & Maluf-Souza, O. (2022). Canção-homenagem:: opressão e resistência no Regime Militar. Eventos Pedagógicos, 13(1), 27-50. https://doi.org/10.30681/reps.v13i1.6283