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Resultado da pesquisa

• O brincar e a criança

  Cirila Fernandes Benites Ribeiro

  175-184

  08-09-2020

  DOI: https://doi.org/10.30681/reps.v11i2.10297

• O BRINCAR COMO EXPRESSÃO DA LINGUAGEM/PENSAMENTO NA EDUCAÇÃO INFANTIL E COMO POTENCIAL ALFABETIZADOR NO DESENVOLVIMENTO ESCOLAR

  Telma Barboza Coelho Prado

  1655-1667

  10-09-2026

  DOI: https://doi.org/10.30681/reps.v17i1.15701

• EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS desafios de uma escolaridade

  Kamila de Andrade Alves

  907-913

  30-01-2026

  DOI: https://doi.org/10.30681/reps.v16i3.14733

• Expediente

  Cristinne Leus Tomé

  1 -9

  18-04-2012

  DOI: https://doi.org/10.30681/reps.v3i1.9197

• Educação infantil: do cuidar às práticas pedagógicas

  Franciele da Silva

  141-151

  11-11-2015

  DOI: https://doi.org/10.30681/reps.v6i4.9729

• Experiências em educação do campo: perspectivas e práticas pedagógicas

  Heloisa Salles Gentil

  1015-1018

  12-12-2016

  DOI: https://doi.org/10.30681/reps.v7i3.9891

• Expediente

  Cristinne Leus Tomé

  01-06

  29-06-2012

  DOI: https://doi.org/10.30681/reps.v3i2.9280

• Jogos e brincadeiras na educação infantil de 4 a 5 anos

  Vandeleusa Farias Lima, Roberto Alves de Arruda

  221-229

  24-03-2014

  DOI: https://doi.org/10.30681/reps.v4i2.9419

• A investigação matemática como propulsora da conscientização em relação à obesidade infantil: uma ação do Observatório da Educação

  Helen Carolina Reiterberger, Thiélide Verônica da Silva Pavanelli Troian

  341-351

  07-12-2012

  DOI: https://doi.org/10.30681/reps.v3i3.9327

• Uma reflexão sobre disciplina na educação infantil

  Cleonice de Oliveira

  924-934

  13-11-2018

  DOI: https://doi.org/10.30681/reps.v9i3.10125

• Agressividade na educação infantil

  Nathalia Mendes Gudim de Souza

  420-428

  30-11-2021

  DOI: https://doi.org/10.30681/reps.v12i2.10350

• O PANORAMA DOS 20 ANOS DA LEI 10.639/03 E SUAS RESSONÂNCIAS PARA EDUCAÇÃO ANTIRRACISTA

  Dilmar Luiz Lopes, Adriana da Silva Pinto

  488-500

  31-07-2024

  DOI: https://doi.org/10.30681/reps.v15i2.12102

• Relatório do estágio curricular supervisionado na Educação Infantil I

  Edna Queiroz Ramos

  301–306

  12-12-2011

  DOI: https://doi.org/10.30681/reps.v2i2.9041

• A psicomotricidade na educação infantil

  Juliana Melo de Sousa, João Batista Lopes da Silva

  128-135

  24-03-2014

  DOI: https://doi.org/10.30681/reps.v4i2.9413

• Estágio de docência em biologia: relatos de experiências e constituição de identidades docentes

  Aline Silva Maciel, Russel Teresinha Dutra da Rosa

  680-704

  17-06-2016

  DOI: https://doi.org/10.30681/reps.v7i2.9785

• Educação ambiental

  Enaide Tereza Rempel

  292-294

  30-11-2021

  DOI: https://doi.org/10.30681/reps.v12i2.10377

• PERSPECTIVAS DA AFETIVIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL

  Karolyne Pinheiro da Silva Teixeira

  330-339

  31-07-2024

  DOI: https://doi.org/10.30681/reps.v15i2.12616

• PERMANÊNCIA ESTUDANTIL EM INSTITUIÇÕES PÚBLICAS DE ENSINO SUPERIOR: reflexões da produção do Estado do Conhecimento

  Bruna Molina Leal

  1868-1883

  10-09-2026

  DOI: https://doi.org/10.30681/reps.v17i1.14198

• Afetividade na educação infantil

  Inês Vitter

  142-157

  05-06-2018

  DOI: https://doi.org/10.30681/reps.v9i1.10074

• O letramento na educação infantil

  Jessica Garcia Miranda

  257-266

  08-09-2020

  DOI: https://doi.org/10.30681/reps.v11i2.10298

• A docência no ensino superior: saberes e práticas

  Sirlei de Lourdes Lauxen

  138-151

  07-10-2014

  DOI: https://doi.org/10.30681/reps.v5i3.9017

• Sobre docência e ser professora de bebês

  Marta Quintanilha Gomes

  17-29

  25-08-2015

  DOI: https://doi.org/10.30681/reps.v6i3.9684

• A CRIAÇÃO DE COMUNIDADES PEDAGÓGICAS COMO PRÁTICA ANTIRRACISTA educação para além do capital e um método de contrainternalização

  Henrico dos Santos Iturriet

  519-534

  31-07-2024

  DOI: https://doi.org/10.30681/reps.v15i2.11968

• Estratégias de leitura com crianças na educação infantil

  Bruna Taís de Assis Gobi

  99-109

  17-06-2019

  DOI: https://doi.org/10.30681/reps.v10i1.10177

• Adaptações curriculares para o ensino-aprendizagem de alunos com baixa visão

  Ricardo Souza da Silva, Ademilde Aparecida Gabriel Kato

  66-74

  13-04-2015

  DOI: https://doi.org/10.30681/reps.v1i1.8917