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Resultado da pesquisa

• O BRINCAR COMO EXPRESSÃO DA LINGUAGEM/PENSAMENTO NA EDUCAÇÃO INFANTIL E COMO POTENCIAL ALFABETIZADOR NO DESENVOLVIMENTO ESCOLAR

  Telma Barboza Coelho Prado

  1655-1667

  10-09-2026

  DOI: https://doi.org/10.30681/reps.v17i1.15701

• ENSINO DE RADIAÇÃO ELETROMAGNÉTICA NÃO IONIZANTE E O DECLÍNIO POPULACIONAL DE ABELHAS: uma proposta de produto educacional com práticas interdisciplinares

  Crisilandia de Nave da Silva, Carmen Wobeto

  44-59

  26-05-2024

  DOI: https://doi.org/10.30681/reps.v15i1.12240

• Um espaço para a produção da leitura e da escrita - a graduação como lugar de reflexão e construção do pensamento sobre: uma entrevista com Ana Maria Di Renzo

  Ana Maria Di Renzo; Tânia Pitombo de Oliveira

  467-471

  16-07-2014

  DOI: https://doi.org/10.30681/reps.v5i2.9512

• Competências do educador segundo Philippe Perrenoud

  Francisca Gisele Silva dos Santos

  112-126

  05-06-2018

  DOI: https://doi.org/10.30681/reps.v9i1.10078

• AVALIAÇÃO DE DESEMPENHO EM GRANDEZAS E MEDIDAS NA OLIMPÍADA DE MATEMÁTICA DA UNEMAT DO MUNICÍPIO DE TAPURAH: 2022-2024

  Rogério dos Reis Gonçalves, Gabriel Lázaro Cardim

  1155-1176

  30-01-2026

  DOI: https://doi.org/10.30681/reps.v16i3.13840

• Implicação das concepções da ciência para os saberes docentes

  Míriam Martinez Guerra

  385-400

  24-06-2015

  DOI: https://doi.org/10.30681/reps.v6i2.9582

• A supervisão educacional e as relações afetivas no contexto escolar

  Tamini Wyzykowski

  175-176

  13-04-2021

  DOI: https://doi.org/10.30681/reps.v12i1.10319

• ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO NO CREAS: Estado do Conhecimento sobre a reinserção social de adolescentes

  Vagner Lima de Aguiar

  2328-2342

  10-09-2026

  DOI: https://doi.org/10.30681/reps.v17i1.14857

• Educação e currículo: conceito e análise das propostas de educação inclusiva no Brasil

  Deborah Cristina Ferreira

  350-360

  18-04-2012

  DOI: https://doi.org/10.30681/reps.v3i1.9162

• Os desafios do ensino da leitura literária em contexto de sala de aula

  Edineia Duarte da Silva

  548-559

  17-06-2019

  DOI: https://doi.org/10.30681/reps.v10i1.10146