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Resultado da pesquisa

• EDUCAÇÃO E PREVENÇÃO AO ABUSO SEXUAL INFANTIL

  Suelem Nogueira da Silva

  202-213

  30-07-2025

  DOI: https://doi.org/10.30681/reps.v16i1.13936

• Programa Um Computador Por Aluno (PROUCA) na escola municipal Selvino Damian Preve em Santa Carmem, Mato Grosso

  Veridiana de Araújo Sobrinho

  289-305

  17-07-2017

  DOI: https://doi.org/10.30681/reps.v8i1.9955

• Brinquedos, brincadeiras e jogos como expressão da ludicidade na educação infantil

  Polyana Rabelo de Queiroz Gonçalves

  319-334

  05-06-2018

  DOI: https://doi.org/10.30681/reps.v9i1.10068

• O processo de acolhimento e adaptação do bebê na creche em Sinop, Mato Grosso

  Marinez Renata Rasche

  307-316

  08-09-2020

  DOI: https://doi.org/10.30681/reps.v11i2.10304

• O ESPAÇO QUE AS VARIAÇÕES LINGUÍSTICAS OCUPAM NO ENSINO o preconceito linguístico no ambiente escolar

  Emanuelle Fontinele da Silva

  263-272

  31-07-2024

  DOI: https://doi.org/10.30681/reps.v15i2.11970

• A LITERATURA INFANTIL o imaginário social e representação de mundo no espaço pedagógico de crianças nos anos iniciais do ensino fundamental

  Ana Julya de Oliveira Rieger

  991-1001

  23-12-2024

  DOI: https://doi.org/10.30681/reps.v15i3.13170

• O ESTADO DO CONHECIMENTO COMO PERCURSO METODOLÓGICO: uma experiência de pesquisa sobre estágio supervisionado em Educação Infantil

  Thainy Kléia Lira Cavalcante, Lenira Haddad, Maria Assunção Folque

  2376-2395

  10-09-2026

  DOI: https://doi.org/10.30681/reps.v17i1.14866

• As funções sociais da educação física escolar da reprodução à reconstrução crítica do movimento corporal/conhecimento e da experiência

  José Tarcísio Grunennvaldt, Evando Carlos Moreira, Matheus Lima Frossard

  589-611

  27-10-2025

  DOI: https://doi.org/10.30681/reps.v16i2.13868

• Um percurso profissional de aproximações com a história filosofia e educação matemática – Uma entrevista com Arlete de Jesus Brito

  Arlete de Jesus Brito; Islenis Carolina Botello Cuvides

  847-854

  12-09-2018

  DOI: https://doi.org/10.30681/reps.v9i2.10082

• O aluno surdo no contexto do ensino regular

  Rosecléa Gotardo Novaes, Edneuza Alves Trugillo

  210–219

  12-12-2011

  DOI: https://doi.org/10.30681/reps.v2i2.9107

• Crianças do campo: realidade em estudar em uma escola urbana no Município de Sinop - Mato Grosso

  Sandra Henrique Dias

  218-230

  24-06-2015

  DOI: https://doi.org/10.30681/reps.v6i2.9671

• A arte de (re)inventar espaços e caminhos na educação crítica em língua inglesa

  Claudia Hilsdorf Rocha

  590-600

  08-12-2017

  DOI: https://doi.org/10.30681/reps.v8i2.9990

• Internacionalização na educação básica: um estado do conhecimento

  Vanessa Gabrielle Woicolesco, David Jorge Rodrigues Hatsek, Gabriela Paim Rosso

  70-90

  30-05-2023

  DOI: https://doi.org/10.30681/reps.v14i1.10998

• Estrutura familiar e educação: processo de socialização de crianças nos anos iniciais do ensino fundamental

  Edna Cristina da Silva Oliveira, José de Souza Neto

  82-91

  07-07-2011

  DOI: https://doi.org/10.30681/reps.v2i1.8939

• A relação entre a formação do corpo docente e o ensino ofertado ao curso de letras na UNEMAT Sinop

  Keila Rejane Warmling

  467-476

  18-04-2012

  DOI: https://doi.org/10.30681/reps.v3i1.9174

• A construção da matriz curricular na perspectiva da educação especial: um estudo em uma escola municipal de educação básica na cidade de Sinop, Mato Grosso

  Josilene Vasconcelos da Silva Camilo

  211-222

  11-11-2015

  DOI: https://doi.org/10.30681/reps.v6i4.9740

• Práticas pedagógicas na educação infantil: o desenvolvimento da imaginação e a fantasia das crianças

  Ana Carolina Danzer

  244-259

  17-06-2016

  DOI: https://doi.org/10.30681/reps.v7i2.9822

• Os jogos e as brincadeiras: contribuições para o desenvolvimento das crianças

  Suzana Maria da Cruz

  240-255

  17-07-2017

  DOI: https://doi.org/10.30681/reps.v8i1.9944

• Discurso: ciência, língua e ensino de línguas

  Luciana Maria Almeida de Freitas

  672 - 679

  19-11-2019

  DOI: https://doi.org/10.30681/reps.v10i2.10165

• DESAFIOS DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO NA EDUCAÇÃO SUPERIOR: perspectivas a partir do terceiro espaço de formação

  Patrícia da Rosa Louzada Silva, Mariangela Rosa Afonso, Eraldo Pinheiro

  792-810

  19-12-2023

  DOI: https://doi.org/10.30681/reps.v14i3.11504

• IDENTIDADE DE GÊNERO E ORIENTAÇÃO SEXUAL NA EDUCAÇÃO E NO ENSINO DE CIÊNCIAS DO MATO GROSSO DO SUL (MS): o Estado do Conhecimento

  Danrvney Christian Monteiro dos Santos, Rafaela Bayerl de Lima, Regiani Magalhães de Oliveira Yamazaki

  2092-2128

  10-09-2026

  DOI: https://doi.org/10.30681/reps.v17i1.14598

• USO DAS TECNOLOGIAS ASSISTIVAS NO ENSINO SUPERIOR uma percepção acerca dos acadêmicos com deficiência visual no campus de Sinop

  João Carlos Machado

  886-895

  30-01-2026

  DOI: https://doi.org/10.30681/reps.v16i3.14738

• Internacionalização da educação superior - perspectivas atuais: uma entrevista com Marília Costa Morosini

  Marilia Costa Morosini; Cristina Zanettini Ribeiro, Egeslaine de Nez

  170-179

  07-10-2014

  DOI: https://doi.org/10.30681/reps.v5i3.9585

• Relato de estágio supervisionado em educação física escolar

  Cristiane Spies

  291–300

  12-12-2011

  DOI: https://doi.org/10.30681/reps.v2i2.9064

• A informática educativa como suporte no processo de aprendizagem dos estudantes de uma escola do ensino fundamental de Sinop-MT

  Josias Pereira de Souza, Albina Pereira de Pinho Silva

  141-151

  29-06-2012

  DOI: https://doi.org/10.30681/reps.v3i2.9232