A pesquisa histórica e filosófica na educação matemática
DOI:
https://doi.org/10.30681/reps.v9i2.10087Resumo
Nesta apresentação discorremos sobre a pluralidade de abordagens históricas e filosóficas em educação matemática que tem se constituído como espaço privilegiado de reflexão e de discussão sobre os diferentes processos ligados ao ensino e à aprendizagem de matemática.Downloads
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