O processo de acolhimento e adaptação do bebê na creche em Sinop, Mato Grosso

Autores

  • Marinez Renata Rasche Faculdade de Educação e Linguagem, Universidade do Estado de Mato Grosso.

DOI:

https://doi.org/10.30681/reps.v11i2.10304

Resumo

Este artigo visa compreender os desafios e descobertas cotidianas no processo de acolhimento e adaptação do bebê na Educação Infantil em uma escola de Sinop-Mato Grosso. A pesquisa foi realizada no ano de 2019, a metodologia utilizada foi de abordagem qualitativa, pesquisas bibliográficas, coleta de dados por meio da observação participativa e de questionários. A fundamentação teórica se baseia nos estudiosos Gianfranco Staccioli, Carolyn Edwards, Lella Gandini e George Forman. A produção deste trabalho possibilitou compreender as práticas pedagógicas desenvolvidas pela professora da Educação Infantil, como elas interferem no modo como os bebês enfrentam este processo e a importância da participação da família.

Palavras-chave: educação Infantil; acolhimento; adaptação; professores; bebês.

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Biografia do Autor

  • Marinez Renata Rasche, Faculdade de Educação e Linguagem, Universidade do Estado de Mato Grosso.
    Curso de Pedagogia, Faculdade de Educação e Linguagem, Universidade do Estado de Mato Grosso.

Referências

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Publicado

08-09-2020

Edição

v. 11 n. 2 (2020): Sociolinguística(s), linguagens e sociedade

Seção

Seção Artigos

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Como Citar

O processo de acolhimento e adaptação do bebê na creche em Sinop, Mato Grosso. (2020). Eventos Pedagógicos, 11(2), 307-316. https://doi.org/10.30681/reps.v11i2.10304