A PRODUÇÃO ACADÊMICA SOBRE LITERATURA INFANTIL E JUVENIL E A TEMÁTICA SOBRE DIVERSIDADE ÉTNICO-RACIAL

um estado da arte (2016-2024)

Autores

  • Rosemar Eurico Coenga Universidade de Cuiabá, Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Ensino (UNIC)
  • Diego Aureliano da Silva Universidade de Cuiabá, Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Ensino (UNIC)

Palavras-chave:

Literatura infantil e Juvenil, Diversidade étnico-racial, Estado da arte

Resumo

Este trabalho teve como objetivo mapear a produção acadêmica sobre literatura infantil e juvenil e analisar de que forma a temática da diversidade étnico-racial está presente nela. Nesse sentido, formulou-se a seguinte questão de pesquisa: Quais os enfoques de pesquisa apresentados nas produções acadêmicas sobre literatura infantil e juvenil e a temática da diversidade étnico-racial produzida entre 2016 e 2024? Efetuou-se um levantamento de dados denominado Estado da arte nos repositórios digitais com palavras-chave específicas. Os resultados encontrados indicam um crescimento nas pesquisas a partir da divulgação das Leis 10.639/2003 e 11.645/2008. Os estudos encontrados demonstram compromisso com o fortalecimento das identidades étnico-raciais e de direitos para o combate ao racismo.

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Biografia do Autor

  • Rosemar Eurico Coenga, Universidade de Cuiabá, Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Ensino (UNIC)

    Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Literatura. Universidade de Brasília - UnB, Brasil. Universidade de Cuiabá, Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Ensino (UNIC). Cuiabá, Mato Grosso, Brasil.

  • Diego Aureliano da Silva, Universidade de Cuiabá, Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Ensino (UNIC)

    Mestrando em Ensino, Universidade de Cuiabá, Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Ensino (UNIC). Cuiabá, Mato Grosso, Brasil.

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Publicado

31-07-2024

Edição

v. 15 n. 2 (2024): Diversidade étnico-racial na educação básica e superior: contextos, práticas e perspectivas

Seção

Tema em Pauta

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Como Citar

A PRODUÇÃO ACADÊMICA SOBRE LITERATURA INFANTIL E JUVENIL E A TEMÁTICA SOBRE DIVERSIDADE ÉTNICO-RACIAL: um estado da arte (2016-2024). (2024). Eventos Pedagógicos, 15(2), 747-759. https://periodicos.unemat.br/index.php/reps/article/view/12098

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