MULHERES NEGRAS QUILOMBOLAS E A ARTE DE EDUCAR E NARRAR SUAS HISTÓRIAS

Autores

  • Driellen Barroso Coutinho Universidade Federal do Pará (UFPA)
  • Gilcilene Dias da Costa Universidade Federal do Pará (UFPA/CUNTINS)

DOI:

https://doi.org/10.30681/reps.v16i1.13418

Palavras-chave:

Educação, Cultura, Gênero, Raça, Mulheres negras quilombolas

Resumo

O texto aborda a arte de educar e narrar de mulheres negras quilombolas, tecendo cruzamentos entre educação, gênero e raça. Objetiva dialogar sobre as vivências, saberes, cantos, danças e resistências de mulheres negras, tendo como lócus um território afrodescendente da comunidade quilombola de Nova América, situado nas mediações de Cametá e Oeiras do Pará, historicamente invisibilizado pela sociedade e poder público. Realizou-se uma pesquisa-intervenção participante e narrativa, com base nos Estudos Culturais em Educação e no Feminismo Negro Interseccional. Os resultados apresentam as vozes de mulheres negras da comunidade em suas artes de existir/resistir, na luta por uma educação antirracista e antissexista.

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Biografia do Autor

  • Driellen Barroso Coutinho, Universidade Federal do Pará (UFPA)

    Licenciada em Letras Língua Portuguesa pela Universidade Federal do Pará (UFPA), Mestranda em Educação e Cultura (UFPA/PPGEDUC), Integrante do grupo de pesquisa ANARKHOS da Universidade Federal do Pará, Professora da rede municipal do município de Oeiras do Pará, Pará, Brasil. 

  • Gilcilene Dias da Costa, Universidade Federal do Pará (UFPA/CUNTINS)

    Doutora em Educação pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS, 2008), Professora Associada IV da Universidade Federal do Pará (UFPA/CUNTINS), vinculada à Faculdade de Linguagem, Docente Permanente do PPGEDUC/UFPA e do PGEDA/REDE EDUCANORTE, coordenadora do Grupo de Pesquisa Anarkhos da Universidade Federal do Pará (ANARKHOS/UFPA), Cametá, Pará, Brasil. 

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Publicado

30-07-2025

Como Citar

COUTINHO, Driellen Barroso; COSTA, Gilcilene Dias da. MULHERES NEGRAS QUILOMBOLAS E A ARTE DE EDUCAR E NARRAR SUAS HISTÓRIAS. Eventos Pedagógicos, [S. l.], v. 16, n. 1, p. 382–399, 2025. DOI: 10.30681/reps.v16i1.13418. Disponível em: https://periodicos.unemat.br/index.php/reps/article/view/13418. Acesso em: 2 jan. 2026.