EDUCAÇÃO E PREVENÇÃO AO ABUSO SEXUAL INFANTIL

Autores

  • Suelem Nogueira da Silva Universidade do Estado de Mato Grosso (Unemat)

DOI:

https://doi.org/10.30681/reps.v16i1.13936

Palavras-chave:

Educação escolar, Abuso sexual, Conselho tutelar

Resumo

Este estudo analisa como a escola e o conselho tutelar agem nas denúncias e na prevenção dos abusos sexuais infantis. A pesquisa qualitativa foi realizada por meio de um estudo de campo, em 2024, na cidade de Sinop, mediante entrevistas com uma coordenadora, uma professora do ensino fundamental e duas conselheiras tutelares. Fundamentou-se teoricamente em Luísa Habigzang, Silvia Koller, Michele Ramos, entre outros. Os resultados revelam a falta de preparo de professores e instituições para tratar da educação sexual. Conclui-se que a ausência de educação sexual compromete a compreensão dos direitos e da proteção de crianças e adolescentes, dificultando prevenção e enfrentamento ao abuso sexual infantil no ambiente escolar.

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Biografia do Autor

  • Suelem Nogueira da Silva, Universidade do Estado de Mato Grosso (Unemat)

    Graduanda em Licenciatura em Pedagogia pela Universidade do Estado de Mato Grosso – Câmpus Universitário de Sinop, Faculdade de Ciências Humanas e Linguagem (FACHLIN), semestre 2025/1. Sinop, Mato Grosso, Brasil. 

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Publicado

30-07-2025

Edição

Seção

Pesquisa Pedagógica

Como Citar

SILVA, Suelem Nogueira da. EDUCAÇÃO E PREVENÇÃO AO ABUSO SEXUAL INFANTIL . Eventos Pedagógicos, [S. l.], v. 16, n. 1, p. 202–213, 2025. DOI: 10.30681/reps.v16i1.13936. Disponível em: https://periodicos.unemat.br/index.php/reps/article/view/13936. Acesso em: 2 jan. 2026.