Percepções sobre o ensino de língua inglesa em uma escola do campo
DOI:
https://doi.org/10.30681/reps.v5i1.9487Resumo
Neste estudo, apresentamos e analisamos alguns dos dados de pesquisa sobre as percepções de alunos, professores e pais em relação ao ensino de Língua Inglesa em uma escola do campo situada em Vale Rico, distrito de Guiratinga - MT. O principal objetivo do estudo foi identificar e entender as concepções de aprendizes, pais e professores sobre o ensino-aprendizagem da língua inglesa. Para isso, utilizamos a pesquisa bibliográfica, a aplicação de um questionário e a observação participante.
Palavras-chave: perspectivas sobre aprendizagem; língua inglesa; educação do campo.
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