A construção da leitura: um olhar sobre a realidade do 2º ano do Ensino Fundamental

Autores

  • Letícia Caroline Lopes Universidade do Estado de Mato Grosso, Sinop
  • Sandra Luzia Wrobel Straub

DOI:

https://doi.org/10.30681/reps.v5i2.9521

Resumo

O artigo discorre sobre a construção da leitura, pesquisa de caráter qualitativo, caracterizada como Estudo de Caso. A pesquisa foi realizada em duas Escolas Municipais de Educação Básica do Munícipio de Sinop, Mato Grosso, com professores e alunos do 2º ano do Ensino Fundamental. Teve como objetivo compreender os aspectos relacionados ao processo da construção da leitura no ambiente escolar. Embasou-se em teóricos como: Maria Helena Martins e Luiz Carlos Cagliari. Constatou-se que há fatores que influenciam o processo da construção da leitura, além do que a escola e os professores podem oferecer.

Palavras-chave: ensino fundamental; leitura; professores e alunos.

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Biografia do Autor

  • Letícia Caroline Lopes, Universidade do Estado de Mato Grosso, Sinop
    Graduando de Pedagogia UNEMAT-Sinop

Referências

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Publicado

16-07-2014

Edição

v. 5 n. 2 (2014): Gestos de Leitura

Seção

Seção Artigos

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Como Citar

A construção da leitura: um olhar sobre a realidade do 2º ano do Ensino Fundamental. (2014). Eventos Pedagógicos, 5(2), 201-210. https://doi.org/10.30681/reps.v5i2.9521

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