O Pequeno Grupo de Pesquisa e a construção dos saberes docentes dos pós-graduandos participantes do polo UNEMAT
DOI:
https://doi.org/10.30681/reps.v6i2.9601Resumo
Este artigo é fruto de uma pesquisa ligada ao Projeto Obeduc que procurou investigar quais as contribuições do Pequeno Grupo de Pesquisa para a construção dos saberes docentes de quatro professores pós-graduandos. O estudo de cunho qualitativo usou análise de memoriais e questionário para o conhecimento das perspectivas dos sujeitos da pesquisa voltadas à docência. Constatou-se que é de suma importância assegurar o desenvolvimento e a formação de profissionais com capacidade de conceber e ensinar com qualidade as ações do PGP e que busquem enriquecer suas práticas em um ambiente colaborativo.
Palavras-chave: Pequeno Grupo de Pesquisa; formação continuada; Obeduc.
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PROFESSORA M3. Professora M3:questionário. [18 out. 2013] Entrevistadora: Juliana Silva de Andrade. Barra do Bugres - MT, 2013. Questionário respondido para Trabalho de Conclusão de Curso sobre o Pequeno Grupo de Pesquisa e a construção dos saberes docentes dos pós-graduandos participantes do polo Unemat.
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