A sexualidade na educação infantil
DOI:
https://doi.org/10.30681/reps.v8i1.9949Resumo
Este estudo abordou a Sexualidade na Educação Infantil tendo como objetivo analisar as concepções de professoras e da coordenadora sobre sexualidade infantil. A escolha metodológica centrou-se na pesquisa qualitativa, por meio da entrevista semiestruturada. Os sujeitos entrevistados foram 3 Professoras e a Coordenadora Pedagógica de uma Escola Municipal de Educação Infantil de Sinop, com observação em sala de aula, na turma de crianças de 1 e 3 anos e 11 meses de idade. Percebeu-se que falta uma compreensão maior sobre a sexualidade infantil nesse espaço, que de certa forma implica nas práticas das professoras.
Palavras-chave: criança; sexualidade infantil; professor.
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