O lúdico na educação infantil: uma forma de educar

Autores

  • Deyse Mayara Gomes Epifânio Universidade do Estado de Mato Grosso

DOI:

https://doi.org/10.30681/reps.v8i1.9950

Resumo

Os jogos, brincadeiras e brinquedos fazem parte do universo das crianças, modificando-se com o passar dos anos com a finalidade de atender as necessidades de cada geração. O presente artigo busca entender e estudar a influência do lúdico na educação infantil, evidenciando a importância de se trabalhar nesta perspectiva com as crianças para a construção do conhecimento. A pesquisa está fundamentada pelos autores Augusto Nibaldo Silva Triviños, Tizuko Morchida Kishimoto e José Luiz Straub e apoia-se na metodologia qualitativa e entrevistas com professores. Conclui-se que com as atividades lúdicas o professor consegue atender as necessidades das crianças como percepção, imaginação, fantasia, sentimentos e sentidos.

Palavras-chave: lúdico; crianças; educação infantil.

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Publicado

17-07-2017

Como Citar

Epifânio, D. M. G. (2017). O lúdico na educação infantil: uma forma de educar. Eventos Pedagógicos, 8(1), 94–106. https://doi.org/10.30681/reps.v8i1.9950

Edição

v. 8 n. 1 (2017): Formação de Professores no ensino de Ciências e Matemática

Seção

Seção Artigos

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