O Teatro do Oprimido como experiência educativa na periferia de Belém do Pará
DOI:
https://doi.org/10.30681/reps.v9i1.9992Resumo
O presente artigo objetiva apresentar um Projeto de Extensão, em parceria com o Ponto de Memória da Terra Firme, que tem o intuito de aplicar as técnicas do Teatro do Oprimido em uma escola municipal na periferia de Belém. Discute o Teatro do Oprimido como síntese dialética entre o teatro burguês e o teatro brechtiano. Após, aborda a Extensão Universitária na perspectiva de Paulo Freire. Conclui com a ideia de que o Teatro do Oprimido, dando voz aos oprimidos, promove a construção de uma Extensão Universitária popular, crítica e dialógica.
Palavras-chave: extensão universitária; Teatro do Oprimido; cidadania.
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