Vol. 4 Núm. 1 (2026): Revista Taka'a jan-dez - Publicação contínua

Artigos

• Iracema e a pedagogia do apagamento indígena: literatura romântica, nação e silenciamento epistêmico

  Cláudio Sérgio da Silva, Clodoaldo Matias da Silva, Janderson Gustavo de Almeida, Denison Melo de Aguiar

  e2026001

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  DOI: https://doi.org/10.30681/rtakaa.v4i1.14649

• Práticas pedagógicas inclusivas para estudantes com TEA na educação escolar indígena: um estudo na aldeia Passarinho (MS)

  Leila Acosta Metelo, Flávia Gonçalves Fernandes

  e2026002

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  DOI: https://doi.org/10.30681/rtakaa.v4i1.14924

• Direitos linguísticos e inclusão intercultural: a língua Terena de sinais no contexto da Educação Escolar Indígena

  Caroline Lencine dos Santos Rodrigues, Flávia Gonçalves Fernandes

  e2026003

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  DOI: https://doi.org/10.30681/rtakaa.v4i1.14925

• LA TERRITORIALIZACIÓN INDÍGENA Y LA PRODUCCIÓN DE LAS DESIGUALDADES SOCIOESPACIALES EN SANTA CRUZ CABRÁLIA – BA A PARTIR DE LOS SECTORES CENSALES DEL CENSO DEMOGRÁFICO 2022

  Jeorge Luis Martins de Oliveira OLIVEIRA

  e2026004

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  DOI: https://doi.org/10.30681/rtakaa.v4i1.14879

• A representação da mulher indígena na literatura de idealizações sob lentes colonialistas

  Ronélia Nascimento, Claudia Regina da Silva Hanysz, Alceu Zoia

  e2026005

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  DOI: https://doi.org/10.30681/rtakaa.v4i1.14914