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Resultado da pesquisa

• Avaliação do texto infantil: descobertas e possibilidades

  Luísa Jacques Collato

  965-891

  17-06-2016

  DOI: https://doi.org/10.30681/reps.v7i2.9776

• Construção do conceito de número: uma análise de atividades matemáticas desenvolvidas pelo Subprojeto PIBID / UFMT / CUR nas escolas do Ensino Fundamental de Rondonópolis

  Kelly Bomfim Alves de Oliveira, Adelmo Carvalho da Silva

  311-327

  24-06-2015

  DOI: https://doi.org/10.30681/reps.v6i2.9619

• Alfabetização e produção de textos: movimentos e indícios de autoria

  Alda Lusa Andrade Gomes

  651-679

  17-06-2016

  DOI: https://doi.org/10.30681/reps.v7i2.9778

• AS TECNOLOGIAS DIGITAIS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO DE CRIANÇAS COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA (TEA)

  Jheynifer Luckmann Gomes

  876-885

  30-01-2026

  DOI: https://doi.org/10.30681/reps.v16i3.14737

• MAPEANDO O FRACASSO ESCOLAR: um Estado do Conhecimento com o olhar para a alfabetização e o letramento

  Vanessa Kopp

  1783-1793

  10-09-2026

  DOI: https://doi.org/10.30681/reps.v17i1.14181

• Dificuldades de alfabetização entre meninos na sala de reforço

  Vanessa de Souza Vieira

  256-271

  17-07-2017

  DOI: https://doi.org/10.30681/reps.v8i1.9954

• LITERATURA ÉTNICO RACIAL uma perspectiva de alfabetização

  Aline Cruz Landim

  983-990

  23-12-2024

  DOI: https://doi.org/10.30681/reps.v15i3.13168

• Alfabetização científica na educação infantil em uma escola do campo

  Gisele Carvalho Lomeu, Fátima Aparecida Da Silva Iocca

  1402-1414

  12-12-2016

  DOI: https://doi.org/10.30681/reps.v7i3.9850

• O PAPEL DA ESCOLA E DO TRABALHO PEDAGÓGICO NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO: uma perspectiva pós pandemia

  Ilaine Maciel dos Santos

  532-540

  19-12-2023

  DOI: https://doi.org/10.30681/reps.v14i3.11973

• O LÚDICO NA ALFABETIZAÇÃO DE ESTUDANTES DOS ANOS INICIAIS caminhos e relações de aprendizagem na percepção do docente

  Vanessa Reis Alfaia

  252-262

  30-07-2025

  DOI: https://doi.org/10.30681/reps.v16i1.13941

• TECNOLOGIAS DIGITAIS NA ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO DO ENSINO FUNDAMENTAL

  Daniela Ketlin Korbes

  1030-1039

  23-12-2024

  DOI: https://doi.org/10.30681/reps.v15i3.13172

• Práticas pedagógicas na alfabetização de uma turma multisseriada no campo

  Rosilda Ribeiro Chagas, Jaqueline Pasuch

  1577-1603

  12-12-2016

  DOI: https://doi.org/10.30681/reps.v7i3.9867

• O ensino bilíngue no processo de alfabetização de surdos

  Andressa Lays Alves Lopes dos Santos

  216-226

  30-06-2022

  DOI: https://doi.org/10.30681/reps.v13i2.6322

• ALFABETIZAÇÃO DE CRIANÇAS COM SÍNDROME DE DOWN um estudo de caso

  Camila Andrade Tarlei de Assunção

  1011-1019

  23-12-2024

  DOI: https://doi.org/10.30681/reps.v15i3.13174

• Formação de professores no ensino de Ciências e Matemática

  Attico Inacio Chassot

  10-31

  17-07-2017

  DOI: https://doi.org/10.30681/reps.v8i1.9887

• OS IMPACTOS DO ENSINO REMOTO EMERGENCIAL E DO RETORNO ÀS ATIVIDADES ESCOLARES NAS ROTINAS DAS FAMÍLIAS: um Estado do Conhecimento (2020–2024)

  Juliana Silva Cabrera, Caroline Braga Michel

  2362-2375

  10-09-2026

  DOI: https://doi.org/10.30681/reps.v17i1.14861

• Provinha Brasil: avanços e limitações

  Simone Emi Kavasoko

  301-310

  16-07-2014

  DOI: https://doi.org/10.30681/reps.v5i2.9543

• Literatura na sala de aula: a formação do leitor

  Patrícia Ferreira Teixeira

  408-421

  17-06-2019

  DOI: https://doi.org/10.30681/reps.v10i1.10190

• Dificuldade de ensino e aprendizagem: um estudo na sala de reforço

  Jéssica Karine Perius

  847-862

  08-12-2017

  DOI: https://doi.org/10.30681/reps.v8i2.10000

• REINVENTANDO A EDUCAÇÃO JUNTO À TECNOLOGIA: novas abordagens metodológicas

  Thais Aguiar dos Santos

  385-393

  31-07-2024

  DOI: https://doi.org/10.30681/reps.v15i2.12622

• O BRINCAR COMO EXPRESSÃO DA LINGUAGEM/PENSAMENTO NA EDUCAÇÃO INFANTIL E COMO POTENCIAL ALFABETIZADOR NO DESENVOLVIMENTO ESCOLAR

  Telma Barboza Coelho Prado

  1655-1667

  10-09-2026

  DOI: https://doi.org/10.30681/reps.v17i1.15701

• Educação infantil: um estudo com pais e educadores

  Franciele Zuleide Land, Ivone Jesus Alexandre

  91-100

  07-12-2012

  DOI: https://doi.org/10.30681/reps.v3i3.9340

• A língua(gem) escrita por crianças em processo de alfabetização

  Graciele Manfroi

  797-812

  08-12-2017

  DOI: https://doi.org/10.30681/reps.v8i2.10006

• Autista e alfabetização

  Mayara dos Santos de Souza

  317-326

  08-09-2020

  DOI: https://doi.org/10.30681/reps.v11i2.10300

• Desenvolvimento da leitura no processo de alfabetização

  Marilda Luíza Ramos da Costa

  159-172

  17-07-2017

  DOI: https://doi.org/10.30681/reps.v8i1.9951